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四年级下语文课件-语言的魅力2_ 北京课改版.ppt

1、我会认魅 黎丐牌绅衷辰酸姗v 本意:里亵衣,也就是贴身的内衣。v 引申义:内心;福,善;正中不偏;衷斑白 浓厚万紫千红魅力 巴黎 乞丐 木牌 绅士双目失明 衣着华丽 满面愁容无动于衷 姗姗而去 衣衫褴褛良辰美景 令人心酸无动于衷:心里一点儿不受感动。姗姗:形容走路缓慢从容姿态。衣衫褴褛:衣服破烂。乞丐:靠向人要饭要钱过活的人。莺歌燕舞:黄莺歌唱,燕子飞舞,形容大好春光或大好形势。良辰美景:美好的时光和宜人的景色。万紫千红:形容百花齐放,颜色艳丽。课文讲了一件()给一位()的木牌上(),用语言帮助老人行乞的事。课文讲了一件()给一位(双目失明的行乞老人)的木牌上(加了几个字),用语言帮助老人行乞

2、的事。著名诗人让彼浩勒在繁华的巴黎大街的路旁,坐着一个衣衫褴褛、头发斑白,双目失明的老人。默读25自然段,想一想:、盲老人的神情和心情有什么变化?用线画出来。、让彼浩勒只是在牌子前加了几个几个字,为什么会有那么多人给盲老人呢?原因在哪里?这富有诗意,产生了巨大的作用,就在于它有非常浓厚的感情色彩,因而调动了行人隐藏的善良之心。木牌上的字行人的表现盲老人的表现及收入添字前我什么也看不见!添字后春天到了,可是我什么也看不见!街上过往的行人很多,那些衣着华丽的绅士、贵妇人,看了木牌上的字都无动于衷,有的还淡淡一笑,便姗姗而去了。“哎!”老人满面愁容,叹息着回答,“我,我什么也没有得到。”老人笑着对诗

3、人说:“先生,不知为什么,下午给钱的人多极了!”春天到了,可是.春天到了,你会想到那些美好的事物?春天是美好的,那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕舞,那流水人家,怎能不叫人陶醉呢?春天到了,可是我什么也看不见!春天到了,可是我什么也看不见!v 当人们想到这个盲老人,一生里连万紫千红的春天都不曾看到,-v 当那些穿着华丽的绅士想到这个盲老人,一生里连万紫千红的春天都不曾看到,-v 当那些穿着华丽的贵妇人想到这个盲老人,一生里连万紫千红的春天都不曾看到,-v 当那些打扮漂亮的少男少女们想到这个盲老人,一生里连万紫千红的春天都不曾看到,-怎能不对他产生同情之心呢?v怎能不对他产生同情之心呢?v一定对他

4、产生同情之心。v不能不对他产生同情之心。“春天到了,可是我什么也看不见!”这富有诗意的语言,能产生这么大的作用,就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的,春天是美好的,那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕舞,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?但这良辰美景,对于一个双目失明的人来说,只是一片漆黑。这是多么令人心酸啊!当人们想到这个失明的老人,一生连万紫千红的春天都不曾看到,怎能不对他产生同情之心呢?“春天(),()!”这富有(诗意)的语言,能产生这么大的作用,就在于它有(非常浓厚的感情色彩)。是的,春天是(美好的),那(蓝天白云),那(绿树红花),那(莺歌燕舞),那(流水人家),怎么不(叫人陶醉呢)?但这(良辰美景),对于一个(双目失明)的人来说,只是(一片漆黑)。这是多么(令人心酸)啊!当人们想到这个(失明的老人),一生连(万紫千红天)都不曾看到,怎能(不对他产生同情之心)呢?作业:给下面的图画配上有魅力的语言。1._2._一、填上合适的词语。()的神情()的春天()的语言()的感情()的老人()地笑了二、照样子,写句子。春天到了,可是我什么也看不见!天真热,

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