1、语文园地七(一)我的发现小组交流自己对引号作用的发现,分享自己找到的句子,再全班交流。(二)日积月累理解成语的意思,交流在“轻松预习”中收集到的成语,比一比谁积累得多。(三)成语故事小组讨论:鹏程万里讲的是一个什么故事?这个成语的含义是什么?(四)口语交际习作 1.小组交流:小组内介绍一个值得自己敬佩的人。要求:一要把事情说具体,表达出自己的敬佩之情;二要把人物的品质和事例说具体。2.全班交流:小组推荐一名同学上台讲述,全班评议,评选最佳故事奖、最感人奖。3.根据口语交流,确定自己的写作内容,自行写作。提示:(1)要通过具体事情来表现人物的精神风貌,表达自己的敬佩之情。(2)通过人物的外貌、语
2、言、动作、心理等方面来刻画,把人物独有的品质表达出来。4.写完习作后,小组互评,提出建议,进行修改。5.选择佳作,进行展示。1.把下列成语补充完整。鹏程()()坚()不()知()而()寸()尺()()之以()有()无()()沙()塔半()而()一()十()2.你知道下面句子中引号的作用吗?写一写。(1)有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是她们难得的佳肴。()(2)德国有个林务官,下了一道命令:把森林“打扫”干净。()(3)父亲坚毅地说:“我们去开一块新的菜地!”()本次语文园地让我们体会到引号的不同作用,积累了许多形容人精神和意志的成语,并且学习了成语“鹏程万里”,丰富了语言积累。
