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六年级下语文课时测-1《文言文两则》_人教版.doc

1、1文言文两则课时测评方案字词模块一、给加点的字选择正确的读音,画“”。1孰为(wiwi)汝(rr)多知乎?2思援弓缴(jiozhu)而射之。3孔子东游,见两小儿辩斗(dudu),问其故。二、写出下列句子中加点词的古义、今义。1思援弓缴而射之。古:_今:_2弗若之矣。古:_今:_3我以日始出时去人近。古:_今:_句子模块三、用自己的话写出下面句子的意思。1为是其智弗若与?曰:非然也。_2我以日始出时去人近,而日中时远也。_四、写出下面句子的修辞方法。1为是其智弗若与?曰:非然也。()2此不为远者小而近者大乎?()3日初出大如车盖,及日中则如盘盂。()五、读句子,在停顿恰当的句子后面打“”。1使/

2、弈秋/诲/二人弈。()2使/弈秋/诲二人/弈。()3思/援弓缴/而射之。()4思/援弓/缴而射之。()六、“孔子不能决也”说明()A孔子也有不知道的知识,这是对他的讽刺。B孔子“知之为知之,不知为不知”的求实态度。C从认识水平上看,当时的人,包括孔子,是不能判断这个问题的。D从认识水平上看,孔子应该能够判断,只不过他为人谦虚,所以没有作答。读写模块七、课内阅读。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人_;一人_。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。1用自己的话说一说一个人“虽与之俱学,弗若之矣”的原因。_2把短文内容补充完整,并回答问题。短文采用了_的方法进行叙述,使结论水到渠成,具有说服力。参考答案一、1.wir2.zhu3.du二、1.古:引,拉。今:以手牵引或指援助。2.古:不。今:也指不。3.古:离。今:从所在地到别的地方。三、1.难道是因为他的智力不如别人好吗?说:不是这样的。2.我认为太阳刚出来的时候离人近,中午的时候离人远。四、1.设问2.反问3.比喻五、1.3.六、B七、1.态度不一样,一个人专心致志,而另一个人三心二意。2.专心致志,惟弈秋之为听虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之对比

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