1、2019年六年级数学下册几何初步知识训练题六年级数学下册几何初步知识训练题一、填空。1.长方形有( )条对称轴，等边三角形有( )条对称轴。2.只有一组对边平行的四边形是( )，求梯形面积的字母公式是( )。3.六年级数学下册几何初步知识训练题：一个正方形的周长是8.4米，它的面积是( )平方米。4.圆的周长是18.84分米，它的面积是( )平方分米。与这个圆半径相等的半圆形纸片的周长是( )分米。5.钟表面上六时整的时候，时针和分针成的角是( )度。6.一根长48分米的铁丝做成一个长4分米，宽3分米的长方体框架，用纸把框架糊成一个长方体模型，至少需要纸( )平方分米。7.直角三角形中，三条边
2、的长度分别是3厘米、4厘米、5厘米，这个三角形的面积是( )平方厘米。8.一个圆锥和一个圆柱，它的底面半径相等，高也相等。已知它们的体积和是24立方厘米，圆柱的体积是( )立方厘米。9.周长是72厘米的长方形，它正好由三个大小完全相等的正方形拼成，其中一个正方形的边长是( )厘米。10.一个三角形的面积是45平方厘米，底是9厘米，高是( )厘米。二、判断题。1.平行四边形的面积是三角形面积的2倍。( )2.正方形是特殊的长方形。( )3.等底等高的两个三角形一定能拼成一个平行四边形。( )4.一个圆柱的底面半径为r，高是2r，那么它的侧面展开图一定是正方形。 ( )5.棱长6分米的正方体，它的
3、体积和表面积相等。( )三、选择题。1.角的两条边是两条( )。A.线段 B. 射线 C. 直线2.周长相等的长方形、正方形、圆，其中( )的面积最小。A. 长方形 B. 正方形 C. 圆3.把一张长18.84分米，宽是12.56分米的长方形铁皮做一个无盖水桶的侧面，要使水桶容积最大，至少需要配一个( )的底面。A. 12.56平方分米 B. 25.12平方分米 C. 28.26平方分米4.圆的半径扩大3倍，它的面积扩大( )倍。A. 3 B. 6 C. 9 D. 12四、计算题。1.求下图阴影部分的周长。(单位：厘米)2.已知图中大正方形的边长为6厘米，小正方形的边长为4厘米，求阴影面积。五
4、、作图。1.AB是一条街道，P点是一幢楼房，在大楼与街道之间修一条小路，怎样修路最短?(用线段画出这条路)2.画出这个三角形指定底边上的高，再量出所需数据，求面积。六、应用题。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察
5、，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨
6、前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。1.一个底面半径是10米的圆柱形蓄水池，能蓄水2512立方米，这个蓄水池有多深?课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一
7、换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。2.用一根铁丝刚好围成一个边长是4.71米的正方形。如果用这根铁丝改围成圆形，这个圆形的面积有多大?(接头处不计)家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。3.一块周长为60米的正方形地与一块底为40米的三角形土地面积相等，这个三角形土地的高是多少米?4.有一圆锥形大米堆，测得底面直径是4米，高是1.2米，如果每立方米大米重850千克，这堆大米约重多少千克?(结果保留整千克)第 3 页
