六年级下语文教案莫泊桑拜师_苏教版3.doc

1、莫泊桑拜师教学目标：1、读懂莫泊桑和福楼拜的对话，从中懂得仔细观察，不断积累，勤奋练习是提高写作水平的必由之路。2、凭借课文具体的语言材料，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。重点：凭借课文具体的语言材料，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。难点根据福楼拜教给莫泊桑的写作方法，灵活运用习作。一、导入1.板书：莫泊桑拜师。（请同学们伸出你的右手和老师一起板书课题）问：同学们，上节课我们预习了这片课文，你能给我介绍一下莫泊桑这个人吗？（学生回答）师补充：他是19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和350多篇中短篇小说，被誉为“短篇小说之

2、王”。2.莫泊桑真了不起！这样了不起的人物拜师的原因是什么？拜谁为师？你了解他的老师吗？（简介福楼拜。福楼拜也是世纪法国著名作家。他的文字被看作法语的典范。）今天，我们继续学习莫泊桑拜师这篇课文。过渡：莫泊桑是怎样向福楼拜请教的呢？请同学们快速默读29自然段，看看莫泊桑一共向福楼拜请教了几次？（3次）二、学习莫泊桑三次求教的经过。过渡：现在让我们去体验一下他的第一次拜师经历。（一）学习第一次1.轻读25自然段，思考：莫泊桑带着什么问题求教的？福楼拜教导的哪句话最关键？2.（你的功夫还不到家）这句话是针对什么提出来的？3.怎样才能使功夫到家？（肯吃苦，勤练习）4.从中可以看出福楼拜是个怎样的老师

3、？（直言不讳）5.莫泊桑是个怎样的学生？（虚心求教、好学上进、坦诚）过渡：是啊，只有肯吃苦，勤练习，练就扎实的基本功，才能写出生动的文章。听了老师的教导，莫泊桑是怎样做的？（二）学习第二次1.“第二天一无所获。”2.他放弃了吗？如果是你，此时你的心情怎样？3.书中用了那个词？“万般无奈”什么意思？4.在万般无奈的情况下，莫泊桑再次请教恩师，见到老师他怎样说的？齐读莫泊桑说的话。5.针对莫泊桑的这一困惑，福楼拜是怎样指导的？（指名读）6.福楼拜一共说了几句话？（9句）福楼拜连续不断地说了9句话，这就是“滔滔不绝”。这些话中，哪句最关键？（“怎么会没有什么东西好写呢？”）这句话出现了几次？这句话是

4、什么意思？（实际上是强调有话可写）这9句话都是空洞的理论、大道理吗？（不是）福楼拜在指导莫泊桑写作的时候并没有过多的讲解方法，而是用实际例子来讲解，说明福楼拜是一个什么样的老师？（教学有方、严厉、循循善诱）对福楼拜的教诲，莫泊桑有什么反应？说明他是一个怎样的人？（虚心好学）7.从福楼拜滔滔不绝的话中，你读懂了什么？（要想写出好文章，平时必须仔细观察。）小结：福楼拜说的真有道理，这几个问题既含有福楼拜的一丝责备和训斥，但更多的是对莫泊桑的教诲。让我们齐读这段话。过渡：福楼拜的这些话在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印，莫泊桑接下来是怎么做的？（齐读第8自然段）（三）学习第三次1.莫泊桑第一次请教是因

5、为写的文章不够生动而焦急万分，第二次请教是因为不会观察而万般无奈，这一次请教又是因为什么？心情怎样？2.默读第9自然段，思考：哪句话最关键？3.“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气，就是坚持写作的结果。”这句话是什么意思？这句话说得多好啊，把持之以恒的训练对于成功的重要意义揭示出来，富有哲理。其实，在我们的学习、生活中不也是如此吗？有许多事看似艰难，但在我们坚持不懈的努力下也往往可以做到。4.“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。”为什么说这句话在这段中最关键？下面的哪些话分别是围绕这句话来写的？这一次，老师福楼拜又告诉了莫泊桑新的写作方法

6、观察时要抓住特点，发现别人未曾发现的独特。而且为了使自己的主张更容易理解，福楼拜还像前两次一样举了实际例子，更形象的说明了自己的看法，使莫泊桑能清楚地理解其中的道理。这让我们看到了一个怎样的老师？（循循善诱、教学有方）5.对于老师的教诲，莫泊桑有什么反应？这让我们看到了一个怎样的学生？（会学习、肯动脑）过渡：在老师的循循善诱下，最终取得成功了吗？三、学习第三段指名读。思考：莫泊桑是怎么做的？结果怎样？四、总结全文，渗透写作方法。同学们，课文主要写莫泊桑三次求教福楼拜的经过，着重写了师生二人的对话，从他们的对话中我们了解到了一个怎样的老师？一个怎样的学生？（指名回答）小结：正是因为老师的善教和学

7、生的勤学，才是莫泊桑最终取得了成功。从他们的对话中，你受到了什么启发？你打算今后怎样向莫泊桑学习？小结：这些写作方法不只对莫泊桑适用，对我们在座的每一位同学都适用，希望同学们能牢记这些写作方法，让你的作文更上一层楼！也许在不久的将来，我们班内也会涌现出一批大作家。五、布置作业观察咱们学校放学时的情景，以放学为题，写一篇作文。下周一交。板书设计莫泊桑拜师莫泊桑福楼拜肯吃苦勤练习仔细观察勤学苦练循循善诱光仔细观察还不够，虚心好学教学有方还要能发现特点教学反思：这篇课文主要讲了莫泊桑在福楼拜的指导下勤学苦练，最终取得成功的事。课文除了能让我们感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神外，还是一篇指导学生学习和练习写作的好素材。在教学过程中，我一步一步地引导学生归纳写作方法，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神，学生达到了教学目标。但感觉整节课课堂气氛不够热烈，不如平时的课堂，这可能和自己不能完全放开有关。今后在教学中要努力更新教学观念，改进教学方法，不断提高自己。