1、1、认识9个生字，会写10个字。2、有感情的朗读课文。3、了解课文的叙述顺序，能比较完整的复述课文的故事。4、理解课文内容，从小女孩的语言、动作、神情等语句，感受小女孩对妈妈的爱，体会商店老板送假发的原因。1、小女孩为什么要把假发作为礼物送给妈妈呢？2、课文中讲到了几个人？他们之间发生了怎样的故事。3、圣诞老人是谁？在课文中这个称呼指谁？她想：这假发多像妈妈的头发呀，如果我把它作为圣诞礼物送给妈妈，那该有多好啊！（）的假发她想：这假发多像妈妈的头发呀，如果我把它作为圣诞礼物送给妈妈，那该有多好啊！从这一句话中能体会小女孩对妈妈的？读出对妈妈的关心和爱。“叔叔，我用这项链换这顶假发可以吗？”“孩
2、子，你这项链最多值两块钱。而这假发要买15元哪。”从他们的对话中能够知道什么？小女孩红着脸窘住了，她恳求老板千万别卖掉假发，她一定会再找些东西来换。小女孩红着脸窘住了，她恳求老板千万别卖掉假发，她一定会再找些东西来换。看出小女孩为了母亲，可以不惜一切的那份孝心。接下来的几天里，小女孩想尽了一切办法去赚钱，但直到圣诞节的头一天晚上，她才赚了1.5元。她拿着这钱，带着不辞辛苦在山上采 野蜂蜜，抱着试试看的心情再次来到商店。大胡子老板看着她手臂上的伤痕和手上的一把零钱，沉吟了一会儿，遗憾地说：“真抱歉，假发已经卖出去了。”此时他们的心情会是什么样的？这女孩一下呆住了，风暴般 的愤怒和忧伤充塞了她的心，她没有哭，一言不发地回到了家。想象：如果你是小女孩，当你看到这顶假发，你会想什么？你想说什么？
