1、语文出版社 四年级|下册第二单元 第7课走进丽江语文出版社 四年级|下册学习目标1.正确、流利，有感情朗读课文，认识8个生字，会写10个字以及由会写字组成的词语。2.整体把握课文内容，深入探究课文内容，理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。体会过渡句在文中承上启下的作用。3.读懂课文，理解课文内容，体会丽江的“神奇而美丽”，从而产生爱国的情感。语文出版社 四年级|下册谈话激趣，导入新课同学们，上节课我们观赏了美丽的桂林山水，这节课，我们再来学习一篇介绍风景的文章，走进云南的丽江去领略丽江神奇而美丽的风光。语文出版社 四年级|下册资料宝袋简介丽江丽江古城历史悠久，古朴自然，兼有水乡之容、山城之
2、貌，它作为有悠久历史的少数民族城市，从城市总体布局到工程、建筑融汉、白、彝、藏各民族精华，景致具纳西族独特风采。1986年，中国政府将其列为国家历史文化名城，确定了丽江古城在中国名城中的地位。语文出版社 四年级|下册古朴读一读下旬堤坝绵延斑斓韵味清澈险峻闪烁昂首 png ynxnln shujnbynch语文出版社 四年级|下册晒一晒语文出版社 四年级|下册解释词语色彩斑斓：色彩错杂灿烂的样子；丝绸之路：古代以中国为始发点，向亚洲中部、西部及非洲、欧洲等地运送丝绸等物的交通要道之总称；潺潺：水流声；白雪皑皑：形容雪洁白；蜿蜒：盘曲向上；惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大；闻名遐迩：名声传的很
3、远；语文出版社 四年级|下册动情朗读，老师点评。语文出版社 四年级|下册神奇而美丽。古城和玉龙雪山。认真朗读课文，想一想，丽江给你留下了什么样的印象？课文丽江的哪几个地方值得看看？语文出版社 四年级|下册126总写丽江的地理位置及特点。介绍了丽江古城和丽江神奇而美丽的景观。用自己的方式朗读课文，梳理文章思路，说一说，本文可以分为几部分？写作者陶醉于月色下的古城景色。7语文出版社 四年级|下册用心朗读课文，想一想：从第一自然段，你都知道了什么？这片神奇而美丽的土地具有山川雄伟、城镇古老、民风纯朴的特点。学习第一部分语文出版社 四年级|下册丽江古城学习第二部分用自己喜欢的方式自读课文2-6自然段想
4、想你喜欢哪个景点？是什么吸引了你？玉龙雪山语文出版社 四年级|下册历史悠久学习第二部分“丽江古城始建于宋末元初，至今已有八百多年历史。”风采楼是明代1497年为纪念宋代名臣余靖而兴建的，至今已有511年历史了，它给我们一种古香古色的感觉，但与丽江古城相比还差将近300年，丽江古城是一个历史多么悠久的城镇啊！语文出版社 四年级|下册地位重要学习第二部分“这里是我国古代有名的南方丝绸之路和川滇藏茶马古道的重要通道。”“南方丝绸之路”、“川滇藏茶马古道”这两条国际商贸通道是我国与印度等国家文化、经济交流的重要通道，促进了中西文化、经济的发展，而丽江古城是这两条通道的必经之路，从这可以看出丽江古城的重
5、要性。语文出版社 四年级|下册古城布局奇巧学习第二部分“丽江古城以四方街为中心，呈八卦型放射状延伸，并分出无数条街道，整体形成网状布局。”语文出版社 四年级|下册“高原姑苏”的奇特风貌学习第二部分多美的风貌啊！能说说你想象到的画面是怎样的吗？这种城依水存，水随城在的风貌我们曾经在哪里见过呀？我们来看看苏州的水城风貌。苏州建城于公元前514年，距今已有2500多年的历史。地处平原地带，地势低平，平均海拔4米左右，温暖潮湿多雨，境内河港交错，湖泊密布，长江及京杭运河贯穿市区以北，大小河道的数目达到2万余条，构成一个完整的河网湖泊系统。全市水面积占总面积的42.5%，是著名的江南水乡，十三世纪的马可
6、波罗游记将苏州赞誉为东方威尼斯，而在丽江也有这一美景。语文出版社 四年级|下册奇特风貌学习第二部分为什么在高原会有“小桥、流水、人家”的江南水乡美景呢？请同学们四人小组讨论讨论。丽江终年看见雪山，但雨量充沛，干湿季分明，降雨量占全年的85以上，终年积雪的玉龙雪山之水渗透到黑龙潭而形成纵横交错的水网，聪明的纳西人，沿水造屋，逢河架桥，建造了具有江南水乡“小桥、流水、人家”风貌的丽江古城，而古城在高原上，所以人们把它称为高原上的姑苏城，即“高原姑苏”。多么奇特的风貌啊！真是人间天堂啊！语文出版社 四年级|下册学习第5、6自然段，体会玉龙雪山的特点学习第二部分玉龙雪山什么地方最吸引你呢？找出你认为描
7、写玉龙雪山最美的句子，用横线划起来。“最前面的山峰昂然挺立，其后峰峰相连，远远望去，云腾雾绕，好像一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。”你从中读出了什么，从哪些词体会出来的？玉龙雪山的雄伟壮丽“昂然挺立”“云腾雾绕”“蜿蜒飞腾”语文出版社 四年级|下册作者给我们介绍了丽江最吸引人的两个景观：丽江古城和玉龙雪山。作者用了一个很巧妙的句子从描写古城过渡到描写玉龙雪山，你知道是哪句吗？指名读句子。前半句告诉了我们上面的内容是讲有高原姑苏风貌的古城，后半句告诉我们下面介绍的是白雪皑皑的玉龙雪山，这样的句子叫做过渡句。“丽江最吸引人的，除了有高原姑苏风貌的古城外，就是白雪皑皑的玉龙雪山了。”体会过渡句承上启下
8、的作用。学习第二部分语文出版社 四年级|下册小结本段的写作方法。第五自然段，作者通过列数字、打比方的手法让我们感受到了玉龙雪山雄伟壮丽的特点学习第二部分语文出版社 四年级|下册学习第三部分不知不觉到了夜晚，月色溶溶的晚上，漫步古城的小街，作者为什么被这美丽的景色陶醉了？看着水中闪闪烁烁的灯光倒影，听着远处传来的隐隐约约的纳西古乐，所以作者被深深陶醉、乐在其中。语文出版社 四年级|下册学习第三部分不由得赞叹到“你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？”表达作者怎样的情感？作者用一个反问的修辞手法，强调了丽江的神奇和美丽，表达了作者对丽江无比热爱的思想感情。语文出版社 四年级|下册观赏桂林的山特点之三：
9、“险”。如“危峰兀立”，字面上指导“兀”的意思即“高耸突出”，然后连起来解释，并放到句子中理解。这样就可以体会体会“怪石嶙峋”的意思。语文出版社 四年级|下册课堂总结，拓展延伸作为我国古代有名的“南方丝绸之路”、中国历史文化名城、世界文化遗产的云南丽江古城，有着奇特的风貌以及神奇的自然景观。“家家溪水绕户转，户户垂柳赛江南”的“高原姑苏”图景与被誉为地球上“最温暖的雪山”玉龙雪山交相辉映，历史文化与自然景观融为一体。本课介绍的是我国云南丽江古城的奇特风貌以及丽江神奇的自然景观。表达了作者对祖国的历史文化和自然景观的无比热爱的思想感情。语文出版社 四年级|下册1.在括号里填上恰当的词。（）的土地（）的流水（）的雪山（）的摩梭人（）的玉龙（）的灯光答案：美丽 潺潺 白雪皑皑 神秘 银鳞闪烁 闪闪烁烁语文出版社 四年级|下册2.选择加粗字读音有错的一项：（）.雄伟（）纯朴（）坝子（）.险峻（）誉为（）深潭（）.山货（）氏族（）韵味（）课堂练习答案:B语文出版社 四年级|下册作业布置1.抄写课文生字解词。2.收集有关桂林山水的资料，或图片，或文章，或诗歌，或地形地貌解读资料，进行综合性学习，可朗诵诗歌，可当小导游介绍丽江给更多的人。谢谢观看！
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