1、六年级数学上册折扣检测卷一、想一想，填一填。1、 商店有时降价出售商品，叫做（ ）销售，通称（ ）。2、 一种商品六折出售，售价是原价的（ ），也就是售价是原价的（ ）。3、 商品打八五折出售，就是按原价的（ ）出售，也就是降价（ ）。4、12（ ）2/5（ ）(小数)= （ ）=（ ）成=（ ）折。二、把折扣数改写成百分数。四折就是十分之（ ），改写成百分数是（ ）。五折就是十分之（ ），改写成百分数是（ ）。三五折就是十分之（ ），改写成百分数是（ ）。八八折就是十分之（ ），改写成百分数是（ ）。三、对号入座。1、一种商品打九折出售，就是按原价的（ ）出售。A、10B、 90C、 110
2、2、一种商品降价25，也就是打（ ）出售。A、 二五折B、 八五折C、 七五折3、一种商品先涨价20，后打八折出售，（ ）。A、 现价比原价高B、现价比原价低C、 价格没变四、请你算出下面各商品打折后的价钱。原价65元，八折：（）原价140元，六五折：（）原价4500元，八二折：（）五、找朋友。三折=（）四五折=（）七折=（）45九二折=（）五折=（）六、某商场在降价销售商品，请你帮服务员完成下表。物品名称原价(元)现价(元)折扣风衣450360录像机3000八五折真皮沙发“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教
3、人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。2600死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质
4、教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。六五折七、走进生活，解决问题。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。1、 一个电子辞典原价1300元，打七五折后能节约多少元？2、一件衣服打八折出售，便宜了15元，这件衣服的原价是多少元？第 3 页
