1、模块综合测评(时间：45分钟，分值：100分)一、选择题(共8个题，每小题5分，共40分)1下列关于筛选重组细胞的叙述，错误的是()A目的基因在真核细胞中能否稳定遗传的关键是目的基因是否插入质DNA中B检测受体细胞是否含有目的基因及其是否成功转录的方法都是分子杂交法C目的基因的鉴定通常是在个体水平上进行的D如在受体细胞内检测到目的基因表达的蛋白质，可确定目的基因首端含有启动子【解析】目的基因在真核细胞中能否稳定遗传的关键是目的基因是否插入到核DNA中；检测目的基因用的方法是DNA分子杂交法，检测mRNA用到的是DNARNA分子杂交法；基因能成功表达，说明其首端含有启动子。【答案】A2(2016
2、重庆南开中学月考)生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述，正确的是()A对转基因生物安全性的争论主要集中在食物安全、生物安全和环境安全这三个方面B对于克隆人和治疗性克隆，我国的态度是明令禁止C设计试管婴儿须在植入前对胚胎进行产前诊断D新型鼠疫病毒和重组流感病毒属于生化毒剂类生物武器，应当严令禁止生产【解析】我国政府的态度是不赞成、不允许、不支持、不接受任何克隆人的实验，但不反对治疗性克隆；设计试管婴儿须在植入前对胚胎进行遗传学诊断；新型鼠疫病毒和重组流感病毒不属于生化毒剂类生物武器。【答案】A3下面为转基因抗病香蕉的培育过程示意图。其中Pst 、Sma 、EcoR 等为相应限制酶的
3、切点，同时质粒中含有卡那霉素的抗性基因(Kanr)。以下有关培育过程的说法正确的是()A过程为脱分化，细胞数目不变B过程需要激素支持以及二氧化碳培养箱C在含抗病基因的DNA和质粒中，均只含有1个Pst 限制酶的识别序列D用含卡那霉素的培养基培养香蕉组织块时，导入普通质粒的组织细胞也能存活【解析】脱分化过程细胞数目增多；过程需要激素(如细胞分裂素和生长素)支持，但不需要二氧化碳培养箱；由图示可知，要获得重组质粒，需要同时用Pst 限制酶和EcoR 限制酶切割质粒和抗病基因，但不能确定含抗病基因的DNA和质粒只含有一个Pst 限制酶识别序列；普通质粒中含卡那霉素抗性基因，所以导入普通质粒的组织细胞
4、可在含卡那霉素的培养基中存活。【答案】D4以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析不正确的是() 【导学号：10210093】A图中过程发生的化学变化是纤维素和果胶水解B经过和过程形成的c细胞只有AABB这一种类型C过程一般使用聚乙二醇作为诱导剂D过程和分别是脱分化和再分化【解析】将若干a和b等量混合后转移到培养基上培养，经过细胞融合，c的细胞类型包括没有融合的细胞、相同细胞的融合和不同细胞的融合，即AA、BB、AAAA、BBBB、AABB。【答案】B5下面是胚胎干细胞分离途径示意图。相关说法正确的是()A图中甲所示细胞将
5、来能够发育成胎膜和胎盘B胚胎干细胞的体积和细胞核都较小C胚胎干细胞可以增殖而不发生分化D利用胚胎干细胞培养的人造器官正在大规模应用【解析】图甲是内细胞团细胞，将来能够发育成除胎膜和胎盘外的其他组织和器官。胚胎干细胞的体积较小，细胞核较大。在体外培养情况下，胚胎干细胞可以只增殖而不发生分化。利用胚胎细胞可以诱导形成器官，但目前并没有大规模应用。【答案】C6(2016重庆高三模拟)Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞，科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗，其技术流程如图，下列操作错误的是()A为了获得更多的卵母细胞，需用促性腺激素对供体进行处理B步骤中，在核移
6、植前应去除卵母细胞的细胞核C步骤中，重组胚胎培养到原肠胚期时，可从其内细胞团分离出ES细胞D为检测Rag2基因的表达情况，可提取治疗后小鼠骨髓细胞的蛋白质，用抗Rag2蛋白的抗体进行杂交实验【解析】对供体雌鼠注射促性腺激素可以促进性激素的分泌和卵子的生成，即为了获得更多的卵母细胞，A正确；步骤是核移植过程，体细胞核移植前要除去受体卵母细胞的细胞核，B正确；ES细胞是由早期胚胎(囊胚)的内细胞团分离出来的一类细胞，C错误；检测目的基因是否翻译相应蛋白质时，应采用抗原抗体杂交(免疫)法，即提取蛋白质，用相应的抗体进行抗体抗原杂交，看是否有杂交带，D正确。【答案】C7单克隆抗体在医疗、诊断等方面发挥
7、着越来越重要的作用。英国科学家米尔斯坦和科勒设计了一个用已免疫的B淋巴细胞制备单克隆抗体的实验，下图为其实验流程图。则相关的叙述或说法中，不正确的是()Aa是骨髓瘤细胞，表示在选择培养基上进行培养B制备单克隆抗体时，选择B淋巴细胞的原因是它只能分泌多种特异性抗体C过程如在体外培养，则需要无菌、无毒，营养充足，温度、pH适宜等环境条件D诱导动、植物细胞融合常用的一种化学诱导剂是聚乙二醇【解析】a是骨髓瘤细胞，b是杂交瘤细胞，c是能产生特定抗体的杂交瘤细胞，、都需在选择培养基上筛选培养；制备单克隆抗体时，选择B淋巴细胞是因为B淋巴细胞能产生抗体，每种B细胞只能产生一种抗体。过程包括体外培养和注入小
8、鼠腹腔内培养，选择培养基只允许杂交瘤细胞生长、增殖；动物细胞培养需具备的条件是：无菌、无毒、营养充足、温度适宜、pH适宜，充足的空气等；诱导动物细胞融合和植物细胞原生质体融合常用的促融剂是聚乙二醇。【答案】B8“粮桑渔畜”农业生态系统是江浙平原水网地区典型的高效农业系统，下图表示这一农业生态系统的基本模式。据图示判断下列说法错误的是()A沼气池的建立既充分发挥资源的生产潜力，又防止了环境污染B通过巧接食物链使原本流向分解者的能量更多地流向了人，提高了能量的传递效率C这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区，这是因为在建立生态工程时还需要遵循“整体、协调、循环、再生”的原理D上述
9、生态农业系统通过改善和优化系统的结构达到改善系统功能的效果【解析】沼气池的建立使物质得以充分利用，实现了能量的多级利用，同时减少了环境污染；该生态农业调整食物链实现了物质的循环利用，提高了能量利用率，没有改变能量传递效率。【答案】B二、非选择题(共4个题，共60分)9(15分)(2015四川高考)将苏云金杆菌Bt蛋白的基因导入棉花细胞中，可获得抗棉铃虫的转基因棉，其过程如下图所示(注：农杆菌中Ti质粒上只有TDNA片段能转移到植物细胞中)。(1)过程需用同种_酶对含Bt基因的DNA和Ti质粒进行酶切。为将过程获得的含重组质粒的农杆菌筛选出来，应使用_培养基。(2)过程中将棉花细胞与农杆菌混合后
10、共同培养，旨在让_进入棉花细胞；除尽农杆菌后，还须转接到含卡那霉素的培养基上继续培养，目的是_。(3)若过程仅获得大量的根，则应在培养基中增加_以获得芽；部分接种在无激素培养基上的芽也能长根，原因是_。(4)检验转基因棉的抗虫性状，常用方法是_。种植转基因抗虫棉能减少_的使用，以减轻环境污染。【解析】(1)切割目的基因和载体应使用同种限制性核酸内切酶，筛选细菌应使用选择培养基。(2)农杆菌转化法的原理是农杆菌感染植物时，Ti质粒上的TDNA片段能够转移并整合到植物细胞的染色体DNA上。因为TDNA上具有卡那霉素抗性基因，所以可用含卡那霉素的培养基筛选出获得TDNA片段的植物细胞。(3)植物组织
11、培养过程中，可加入激素调节植物细胞的脱分化和再分化。生长素用量比细胞分裂素用量，比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成。幼嫩的芽顶端可以产生生长素并向基部运输，促进根的分化，故芽在无激素的培养基中也可以生根。(4)在个体水平上检测抗虫棉时可在抗虫棉上投放害虫来判断其是否具有抗虫的性状；抗虫棉因具有抗虫性状，故可减少农药的使用，以减轻环境污染。【答案】(1)限制性核酸内切 选择(2)TDNA筛选获得TDNA片段的植物细胞(3)细胞分裂素浓度芽顶端合成的生长素向基部运输，促进根的分化(4)投放棉铃虫农药10(15分)不同类型的细胞表达不同的基因组合。那么不同
12、类型的动物细胞都具有全套基因吗？科学家进行了如图所示的克隆研究。代表有关过程，ah代表有关结构或个体。 【导学号：10210094】(1)a细胞的名称是_。过程取出的细胞f是_，该细胞经过过程分化成何种h细胞取决于培养基中加入的_。(2)对b的操作方法通常是_。若g是能产生人生长激素的羊，则培育g时，应将人生长激素基因导入_，为了尽快获得大量的生长激素，但让g进行有性生殖会丢失目的基因，你将通过_技术来实现。(3)从d中取出细胞进行培养时，与植物细胞(组织)培养所用的培养基有何不同？_。(4)如果图中的细胞均是人体细胞，则获得的h细胞或器官可用于供体本人组织器官的移植，其优点是_。(5)上述过
13、程中用到的生物技术有_(列举两项)。【解析】本题主要考查体细胞核移植技术的过程和应用前景。(1)图中a细胞是(去核)卵细胞。过程取出的细胞f是胚胎干细胞(内细胞团)，胚胎干细胞具有分化的全能性，但经过过程分化成何种h细胞取决于培养基中加入的不同的促进分化的因子。(2)将供体细胞核注入去核的卵细胞，通常采用显微注射法。若g是能产生人生长激素的羊，则培育g时，应将人生长激素基因导入移植的供体细胞(核)中。为了克服有性生殖会丢失目的基因的缺点，可通过克隆(核移植)技术来实现，即将g羊的体细胞核或胚胎细胞核移入去核的卵细胞，经过图示过程，再形成转入人生长激素基因的克隆羊。(3)动物细胞培养与植物细胞(
14、组织)培养所用培养基不同。动物细胞培养的培养基为液体培养基，通常要加入动物血清，植物细胞(组织)培养所用培养基为固体培养基，不需加血清。(4)如果图中的细胞均是人体细胞，则获得的h细胞或器官可用于供体本人组织器官的移植，由于是自身细胞克隆培养形成的器官，不会发生免疫排斥反应。(5)上述过程中用到的生物技术有动物细胞培养、核移植等。【答案】(1)(去核)卵细胞胚胎干细胞(内细胞团)不同的促进分化的因子(2)显微注射法移植的供体细胞(核)克隆(或核移植)(3)此培养过程所用培养基一般是液体培养基，并加入动物血清(4)不会发生免疫排斥反应(5)动物细胞培养、核移植等11(15分)自然界中有一种含有叶
15、绿体的原生动物眼虫，这说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活。某同学提出问题：“动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗？”他尝试设计出下列具体的实验方案。结合实验方案回答：实验原理：根据眼虫的特点，动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的。实验步骤如下：(1)中选的植物材料细胞中，必须有的细胞器是_。(2)过程所用的酶是_。(3)过程除了用_之外，还可以用_等作为诱导因素。(4)过程动物细胞体外培养需要满足的条件是_、_、_。(5)在整个实验过程中，要强调所用的器械的灭菌和无菌操作，原因是各种杂菌可以在培养基上面迅速生长，培养基一旦被污染，迅速生长的各种杂菌不但会和_争夺营养，而且这
16、些杂菌生长的过程中会生成大量_导致培养物迅速死亡。(6)在过程中，通常要添加血清，原因是_。【解析】(1)根据题意知，所选植物材料中必须含有叶绿体。(2)图中是去除植物细胞细胞壁的过程，所运用的酶是纤维素酶和果胶酶。(3)诱导细胞融合的因素除了电场法外，还有振动、离心、聚乙二醇、灭活的病毒等。(4)图中是动物胚胎细胞培养，此过程需要满足以下条件：无菌、无毒的环境，合适的营养、温度和pH以及气体环境。(5)整个实验过程中，都是严格无菌的，否则各种杂菌会在培养基中生长，与所培养的细胞争夺营养，同时杂菌代谢也可能会产生出对培养物有毒的物质，导致培养物死亡。(6)动物细胞培养过程中需要加入血清或血浆，
17、因为动物细胞生长过程中需要一些未知成分，而血清、血浆中含有一些天然成分。【答案】(1)叶绿体(2)纤维素酶和果胶酶(3)电场法振动、仙台病毒(4)无菌、无毒的环境合适的营养、温度、pH气体环境(5)培养物对培养物有害的物质(6)由于缺乏天然培养基中的某些无法替代的成分在合成培养基中一般仍需加入一定量的动物血清，以满足动物细胞与组织培养的需要12(15分)(2016哈尔滨三中模拟)以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，ah为操作过程，请据图回答有关问题：(1)图中用到的生物技术有：_。(写出三种)(2)图中用到的激素有_，其目的是获得更多的卵母细胞，经受精后可得到多个早期胚胎。(3)C过程名
18、称为_，一般是将发育到_(阶段)的早期胚胎进行处理，再植入到受体内。操作过程中应注意将_均等分割，以免影响胚胎的恢复和进一步发育。(4)用于移植的胚胎除图中所示外还有_(一项即可)等来源。(5)图中A、B牛的遗传物质与性状应该是()A不同的遗传物质、不同的性状B不同的遗传物质、相同的性状C相同的遗传物质、相同的性状D相同的遗传物质、不同的性状【解析】(1)图中应用的生物技术较多，h是基因工程，b早期胚胎培养，c是胚胎分割，d、f为胚胎移植。(2)用促性腺激素处理良种奶牛，可促使其超数排卵，这样可以获得更多的卵母细胞。(3)c过程为胚胎分割，对发育到桑椹胚或囊胚阶段的早期胚胎进行胚胎分割处理，再植入到受体内，可获得遗传物质完全相同的两个新个体。在操作过程中，要注意将内细胞团均等分割，否则会影响胚胎的恢复和进一步发育。(4)用于移植的胚胎除胚胎分割获得，也可通过核移植的胚胎来实现。(5)A、B两牛是由同一胚胎分割而来，遗传物质相同，具有相同的性状。【答案】(1)转基因技术(基因工程)、胚胎分割、胚胎移植、胚胎的早期培养(2)促性腺激素(3)胚胎分割桑椹胚或囊胚(只答囊胚也可以)内细胞团(4)核移植的胚胎(合理即可)(5)C