1、第17课 解放战争一选择题11945年毛泽东从重庆回到延安以后，在延安干部会上说：“国共两党在重庆谈判，谈了四十三天。谈判的结果，已经在报上公布了。现在两党的代表，还在继续谈判。这次谈判是有收获的。”题中所说的“收获”是指A解放区政权取得了合法地位 B签订了双十协定C成立了民主联合政府 D建立了统一战线【答案】B【解析】国共两党重庆谈判的最终结果是签订了双十协定，规定和平建国、坚决避免内战，召开政协会议，保证人民权利等。但对人民军队和解放区政权的合法地位问题未能达成协议，排除A项；成立民主联合政府是之后政协会议的内容，建立统一战线与重庆谈判没有关系，排除C、D两项。2抗战胜利后，中国出现了一个
2、短暂的“和平时期”。这一时期政治斗争的基本内容是A. 反对美国侵略，实现民族独立 B. 消灭封建剥削，分配农民土地C. 争取和平民主，反对内战独裁 D. 发展民族经济，保障人民权利【答案】C【解析】抗战胜利后，阶级矛盾成为中国社会的主要矛盾，“争取和平民主，反对国民党内战独裁”成为政治斗争的基本内容，故C正确；A不是这一时期政治斗争的基本内容；B、D不属于政治斗争，排除。3下面是中国近代某次会议与会各党派代表人数统计表。这次会议政党国民党共产党民主同盟青年党无党派人士合计代表人数8795938A.表明国共开展了第二次合作 B最终证明是失败的C标志着中国实现了真正的民主 D促进了内战的爆发【答案
3、】B【解析】根据材料中参加会议的党派代表可知这次会议为1946年召开的政协会议。国共第二次合作是在抗战时期，故A项错误。政协会议的协议最终被国民党撕毁，故B项正确。该次会议并未实现真正的民主，故C项错误。政协决议反对内战，故D项错误。4解放战争时期，毛泽东在给山东战区的一份电报中指出：“敌军密集不好打，忍耐待机让敌占领莱芜、沂水、莒县，陷入极大困境，然后歼击，并不为迟。”这是为了( )A消灭国民党的主力B粉碎国民党军队重点进攻C揭开战略反攻的序幕D奠定解放长江以南的基础【答案】B【解析】分析题干材料“解放战争时期”“山东战区”等信息并结合所学可知，人民解放军与山东有关的军事行动是粉碎国民党军队
4、对山东的重点进攻。A、D两项分别是三大战役的结果和意义；C项的标志是人民解放军千里跃进大别山。5下面两幅图片反映的历史事件的相同点是都是中国共产党为了争取和平而主动提出的 国民党都实行了反革命的两面策略 和平协定最后都被国民党撕毁 国民党都以此作为缓兵之计A BC D【答案】C【解析】本题考查分析比较问题的能力。两次和谈都是由国民党首先提出来的，故不符合题意。都是两次和谈的相同点。61948年12月人民解放军第四十二军（原东北野战军第五纵队）陆续接到指令：“隔而不围”“围而不打”“打谈结合、以打促和”，如需必打，则以步枪、刺刀和手榴弹，展开近战和肉搏、不得炮击此战是在夺取A. 锦州 B. 北平
5、 C. 徐州 D. 南京【答案】B7解放区的人们热火朝天地支援解放军，而国统区的人民怨声载道，哀叹“工厂死在接收上，鸟窠做在烟囱上。民主涂在嘴巴上”解放区和国统区的这一不同状况可以概括为A人心向背定成败 B人民是历史的推动者C国民政府因腐败而丧失民心 D中共赢得了人民的信任和支持【答案】A【解析】 B项说法正确，但与题中材料无关，排除；C、D两项都只体现了其中的一方面，A项包含C、D两项。81948年4月30日，中共中央发布纪念五一劳动节口号，号召“各民主党派、各人民团体、各社会贤达迅速召开政治协商会议，讨论并实现召集人民代表大会，成立民主联合政府”。5月5日，包括中国国民党革命委员会在内的各
6、民主党派代表联名致电毛泽东，响应中共号召，拥护召开新政协。对该宣言发布理解正确的是A. 背景是人民解放战争战略态势明显转折 B. 推动了内战局势的明朗和北平的解放C. 标志着中共领导的多党合作制度的建立 D. 促成了一届人民代表大会的胜利召开【答案】A【解析】根据材料“1948年4月30日”并结合所学知识可知，1948年四五月间，人民解放战争战略态势明显转折，故A项正确；北平的解放是1949年初，故B项错误；此时中国还没有建立政治协商制度，故C项错误；D项是1954年，排除。9解放战争时期，毛泽东说：“蒋介石两个拳头(指陕北和山东)这么一伸，他的胸膛就露出来了。所以，我们的战略就是要把这两个拳
7、头紧紧拖住，对准他的胸膛插上一刀。”这里说的“插上一刀”指的是A千里跃进大别山 B百万雄师过长江C挺进大西南 D挥师大西北【答案】A【解析】 材料中“蒋介石两个拳头这么一伸”指的是1947年国民党发动的对陕北和山东的重点进攻。为了减轻陕北和山东的压力，1947年，刘邓大军挺进大别山，像一把尖刀，插入国民党统治的心脏地区。10“1948年，中国共产党军队以卓越的战斗精神和军事策略，决定性地扭转了历史潮流，北京和几个大的港口城市落入他们的手中。”当时中国共产党军队正在展开的军事行动是A战略防御 B战略反攻C战略决战 D渡江战役【答案】C【解析】根据题干中的“1948年”“决定性”“北京和几个大的港
8、口城市”等关键信息判断，答案应为C。111949年1月中旬，斯大林知道中国的这个消息后，也很高兴，认为是奇迹，因此在他的台历上写了“奇迹，真是奇迹。”被斯大林认为是“奇迹”的事件最有可能是( )A三路大军挺进中原 B淮海战役的胜利C人民解放军突破长江防线 D国民党统治被推翻【答案】B【解析】三路大军挺进中原是在1947年，渡江战役和推翻国民党统治是在1949年4月，淮海战役1949年1月胜利结束，因此答案为B项。12报纸既是时代的晴雨表，也是历史的风向标。右图报道的头条新闻对当时民主革命的深远影响是A揭开了战略反攻的伟大序幕 B宣告国民党的反动统治被推翻C表明国民党军队被彻底消灭 D标志着全国
9、获得完全的解放【答案】B【解析】 解题时注意题干图片中“南京解放”这一关键信息。由此可知，其反映的是人民解放军攻占南京，宣告了国民党政府的反动统治基本被推翻。13世界历史与当今世界的关联一书在评价毛泽东时，认为他是结束外国占领、恢复国家秩序的英雄。下列能证明这一观点的是A推翻了封建帝制，建立了民主共和政体B领导了第一次取得完全胜利的反侵略战争C领导了新民主主义革命，中华民族赢得独立D领导了北伐战争，推翻了北洋军阀的统治【答案】C【解析】A项是辛亥革命的历史意义；B项指抗日战争；D项是国民革命。C项符合题意，毛泽东同志领导新民主主义革命，中华民族赢得独立。14解放战争时期，国民党军将领范汉杰被俘
10、后说：“锦州好比一条扁担，一头挑东北、一头挑华北，现在是中间折断了。”范汉杰的言论所涉及的战役是A. 百团大战 B. 辽沈战役 C. 淮海战役 D. 渡江战役【答案】B15国民党编写的战史对于某阶段战略失误做出如下检讨：当时的战略观念“系以扩大占领地域为目的，故平均使用兵力，同时向多方面发展此为战略构想上的最大之失误”。这次“战略失误”后，国民党A. 组织了正面战场四次会战 B. 撕毁重庆政协会议协议大举进攻中原解放区挑起内战C. 重点进攻山东和陕北解放区 D. 与共产党进行了辽沈、淮海、平津三次战略决战【答案】C【解析】由材料“战略观念系以扩大占领地域为目的，故平均使用兵力，同时向多方面发展
11、”可知国民党以扩大对城池和交通线等地域的占领为目的，造成了力量全面展开、兵力分散等问题，此“战略失误”反映了1946年6月国民党全面进攻的失败，此后国民党由全面进攻转入重点进攻山东和陕北解放区，故B项错误，C项正确。A发生在抗日战争时期，排除；辽沈、淮海、平津三次战略决战于1948年9月至1949年1月，排除D。故答案选C。16老照片是对历史的形象记录。以下老照片拍摄的背景是A. 战略反攻取得决定胜利 B. 战略决战取得完全胜利C. 全国大陆基本获得解放 D. 中华人民共和国宣告成立【答案】B17“打到列强，除军阀”；“星星之火，可以燎原”；“将革命进行到底”。上述口号所反映的历史发展主题是A
12、. 工农武装割据 B. 新民主主义革命 C. 抗击外来侵略 D. 推翻国民政府【答案】B【解析】根据材料及所学知识可知“打倒列强，除军阀”反映的是国民大革命，国共第一次合作；“星星之火，可以燎原”反映的是工农武装割据，国共十年对峙；“将革命进行到底”反映的是人民解放战争，国共第二次内战，这些都从属于新民主主义革命,A、C、D都表述都过于片面。181949年人民日报相继刊登了“中国共产党中央委员会电贺淮海战役胜利结束”、“北平市人民政府成立”等报道。据此可知此时唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲
13、授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。A. 中共已转入战略反攻 B. 国民党主力基本被消灭C. 战略决战的时机成熟 D. 北平和平谈判已经开始【答案
14、】B【解析】“淮海战役胜利结束”“北平市人民政府成立”表明解放战争三大战役已经结束，三大战役基本被消灭国民党主力，故B正确；1947年开始战略反攻，A时间不符合题意，排除；材料反映出三大战役结束，表明战略决战结束，C错误；1949年1月淮海战役胜利结束，北平谈判是1949年4月，D错误，排除。19.1948年11月2日，美国国家安全会议建议美国政府必须面对国民政府溃败后的中国局势，以作好应对。此时的中国A国共两党正在进行新一轮的和平谈判B国民政府被迫放弃一党专政的立场C国共双方正集中力量进行战略大决战D共产党已基本消灭了国民党的主力【答案】C【解析】本题旨在通过中国军事形势的变化，考查美国对华
15、政策转变的原因。1948年秋，辽沈战役已经打响，从此，国共两党展开了战略决战。国民党发动反共反人民的内战，使其丧失了民心，国民党军队在战场的不断失败，也使美国逐渐改变对华政策。1948年，美国国家安全会议对美国政府的建议，实质上是建立在国民政府失败的基础上，这表明此时的美国政府已意识到国民政府的失败已成定局。201942年到1948年，国民政府先后在福建、甘肃、绥远、四川等省进行了以扶植自耕农为核心的土地改革，通过减免税收、提供贷欲等方式协助农业经营并规定了佃农一系列权利。国民政府此举A. 意图缓解财政经济困难 B. 废除了农村封建生产关系C. 背离了平均地权的政策 D. 和共产党的土地政策一
16、致【答案】A二、非选择题21阅读材料，完成下列要求。材料一 我军第二年作战的基本任务是：举行全国性的反攻，即以主力打到外线去，将战争引向国民党区域，在外线大量歼敌，毛泽东解放战争第二年的战略方针材料二 渡江作战无疑是一个伟大的胜利，这次胜利表示了敌人在长江以南的一支最大的最有组织的力量的覆灭。这次胜利在政治上表示了反动的南京政府的灭亡邓小平从渡江到占领上海回答：（1）材料一中人民解放战争第二年的方针是什么？说明了什么?(2)材料二中的事件的意义是什么？【答案】（1）材料表明人民解放战争的第二年，展开了战略反攻，从内线(中国共产党领导解放区)引向外线(国民党统治区)，说明中国共产党及时抓住有利战
17、机，改变策略。（2）这则材料表明渡江战役占领了南京，表明统治中国22年的国民党反动政权的覆亡，标志着新民主主义革命的基本结束。22.阅读下列材料材料一我作为和平谈判代表已经不是第一次了。1946年那一次，陈嘉庚先生对我说，与蒋介石谈判无异于与虎谋皮。但是我们还是满怀诚意地和他谈了，因为人民需要和平，广大人民还不了解蒋介石的假和平骗局。现在我们又和他谈了，但今天的情况与往昔大不相同，今天可以说，无论打也好，和也好，我们有信心有力量使它一定能实现材料二与此同时，我们的人民解放军壮大了，由原先的120万人发展到400万人以上，并且蒋介石做了很好的运输大队长，我们的战士有很大一部分是俘虏过来的，后来成
18、为解放军战士。材料三这次和平协定八条二十四款，中心问题是接受改编和渡江，这是不能妥协的，必须坚持。今天的革命绝不能再如辛亥革命和北伐战争那样，由于中途妥协而由反动派最后胜利。历史经验证明，革命不能进行到底，则一定失败。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还
19、通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。以上材料均引自北平和谈期间周恩来的演讲我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提
20、出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学
21、生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 (1)陈嘉庚为什么说“与蒋介石谈判无异于与虎谋皮”？宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。(2)周恩来为什么说“今天的情况与往昔大不相同”？(3)和平协定的中心问题为什么是“接受改编和渡江”？(4)北平和谈失败后，中国共产党是怎样将革命进行到底的？【答案】(1)因为当时陈嘉庚看透了蒋介石“假和平、真内战”的阴谋。(2)人民解放军取得三大战役的胜利，国民党主力基本被消灭，人民力量空前壮大，革命即将取得全国性的胜利。(3)只有渡江和接受改编，才能彻底、干净地消灭一切反动势力，在全国范围内推翻国民党反动统治。(4)发动渡江战役，推翻国民党政权；向全国进军，追歼残敌。第 7 页
