1、课件PPT24挑山工第一课时课件PPT资料宝袋l冯骥才:当代著名作家、文学家、艺术家，民间文艺家，画家。课件PPT资料宝袋l主要成就：大力推动了很多民间文化保护宣传工作；一九八五年后以“文化反思小说”对文坛产生深远影响。课件PPT资料宝袋l代表作品：短篇小说集雕花烟斗；中篇小说铺花的歧路等。课件PPT资料宝袋l挑山工：肩挑货物，在陡峭的山道上一步步向上登攀，把货物从山脚运到山的高处或者山顶的人。课件PPT字词乐园l泰衡崖货哲卸tihnyzh会 认 字huxi课件PPT字词乐园l斜诵腾驾xisntn会 写 字ji课件PPT字词乐园l陡朴素du会 写 字ps课件PPT字词乐园l一“斗”有“余”。马
2、在加下，来把车驾。生活要简朴，甘愿做公仆。书 写 指 导课件PPT字词乐园l腾云驾雾不解之谜心悦诚服意味深长词 语 筐拘束包蕴朴素哲理平衡饱览课件PPT预习检查l 1.本课中出现的新词的意思。2.思考：课文主要讲了一件什么事？3.挑山工说的话有什么含义？课件PPT课文详解l阅读第一自然段回答：挑山工是怎样登山的？他们登山时的姿势是什么样的？挑山工登山的路线是什么样的？课件PPT课文详解l他们肩上搭一根光溜溜的扁担，两头垂下几根绳子，挂着沉甸甸的物品。写出了挑山工轻松、随意、自在的样子。搭课件PPT课文详解l登山的时候，他们一只胳膊搭在扁担上，另一只胳膊垂着，伴随着步子有节奏地一甩一甩，保持身体
3、平衡。课件PPT课文详解l他们的路线是折尺形的-先从台阶的左侧起步，斜行向上，登上七八级台阶，就到了台的右侧；便转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来，每次转身，扁担换一次肩。课件PPT课文详解l折尺形课件PPT课文详解l第二自然段中，作者感到奇怪的是什么？虽然挑山工登山的路程比游人多一倍，但他们花的时间并不比游人多。课件PPT课文详解l等你发现，你会大吃一惊，以为他们是像仙人那样腾云驾雾赶上来的。作者在感叹挑山工登山之快，对挑山工的领先感到吃惊，觉得不可理解。仙人腾云驾雾课件PPT课文详解l思考问题：“我”和一位挑山工几次相遇？这几次相遇的共同点是什么？课件PPT课文详解l1.四次。2.都是
4、在开始时“我们很快就超过了他”，但后来发现“他”走在了前面，率先到达我们相遇的地方。课件PPT课文详解l第四自然段主要讲了什么内容？主要讲作者提出了心中的“不解之谜”课件PPT课文详解l他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道?我们跟你们不一样。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理?”我们跟你们不一样课件PPT课文详解l挑山工和游人有什么不一样？游人：东看西看、玩玩闹闹、总得停下来、高兴怎么就怎么。挑山工：一步踩不实不行，更不能耽误工夫，得一个劲儿往前走。课件PPT课文详解l为什么游人“高兴怎么就怎么”，而挑山工“得一个劲儿往前走”呢？课件PPT课文详解l游人是来游
5、览的，哪里好玩就在哪里停，目标散乱；挑山工有任务，要按时把货物送到山顶，目标专一，所以得一个劲儿往前走。课件PPT课文详解l我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。哲理看准目标，坚持不懈，就能达到目的；放松要求，做做停停，任何事情也做不好。课件PPT课文详解l作者为什么说“我需要它”，而且“这幅画一直挂在我的书桌前”？课件PPT课文详解l作者需要的不仅仅是画，而是画中挑山工那种认准目标，不断登攀的精神。作者一直把这幅画挂在书桌前，是因为作者需要这种精神来激励自己向前。课件PPT图解结构疑问：挑山工不比游人慢脚踏实地勇往直前交谈解疑 山下、回马岭五松亭、极顶挑山工
6、明白道理：挑山工精神课件PPT概括主题课文通过描写挑山工登山，虽然身担重物、走的路程比有人多一倍，但速度并不比游人慢，揭示了一个意味深长的哲理：无论做什么事，只要坚持不懈地朝着一个目标，脚踏实地地做下去，就一定能达到目的。课件PPT意味深长的结尾 课文结尾写作者画画儿、挂画，本意是说挑山工的精神应铭刻在心，永远成为前进动力，但作者却不直白地说这些话，而是把自己的感悟凝聚于一幅画中，使文章显得含蓄、隽永。写法点拨l课件PPT文章的结尾十分重要，不能虎头蛇尾，也不可画蛇添足。结尾要言有尽而意无穷，更要让读者读完文章之后久久不能忘怀。写法点拨l课件PPT我们可以用简洁或富有哲理的语句归纳总结，揭示中
7、心，点明意义；也可以照应开头，前后呼应；还可以用名言、俗语、警句、歌词和诗文结尾，收束有力，余音绕梁。写法点拨l课件PPT拓展提升l成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。约翰生坚 持 不 懈 的 名 言表 达课件PPT拓展提升l不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。荀子坚 持 不 懈 的 名 言表 达课件PPT心灵感悟l一步一个脚印，努力向上攀登，这就是平凡而又伟大的挑山工，你让我懂得干什么事只要一心向着目标，步步扎实，不懈地努力，就一定能达到目的！课件PPT随堂练习l 1.根据意思写出词语：（1）真心实意地服从或佩服。（2）里面包含着（道理）。心悦诚服包蕴课件PPT随堂练习l 我们和挑山工同时起程，又三次和他相遇，分别是在（）（）和（）。回马岭五松亭极顶
