1、第六单元 精读乡村四月同学们，我们生活在乡村，你觉得乡村美吗？今天老师请你们看一组图片，看看你有什么感受。谈话导入图片展示1.正确读写生字“蚕桑”，有感情地朗读、背诵和默写古诗。2.借助注释理解诗的大意，引导学生掌握学习古诗文的基本方法，培养阅读古诗的兴趣，养成课外主动积累的好习惯。3.体会诗人对乡村风光的热爱与欣赏，对劳动生活、劳动人民的赞美。学习目标人民教育出版社 四年级|下册齐读课题【宋】翁卷人民教育出版社 四年级|下册翁卷，南宋诗人，字灵舒。生卒年不详。永嘉(今为浙江省温州市）人，与赵师秀、徐照、徐玑并称为“永嘉四灵”。由于一生未参加科举考试，所以他一生都没有做过官。他一生为了诗歌游走
2、四方，擅长写山水诗，也创作出了一些同情民生疾苦、揭露社会不合理现象的诗作。曾经隐居在一个深山村里，在那里搭了三四间小茅屋，种了些高粱和树木，安心自闲地写诗。作者简介课文感知人民教育出版社 四年级|下册诗意点拨写景表现了诗人对乡村风光的热爱和欣赏人民教育出版社 四年级|下册诗意点拨写人表现诗人对劳动生活、劳动人民的同情和赞美。人民教育出版社 四年级|下册写作练习发挥想象，描绘美景乡村四月的景色美丽迷人，农民的劳动繁忙紧张，现在让我们根据诗意，根据课文插图，加上你丰富的想象，将乡村四月的景象用文字生动地描绘出来。紧扣绿原、白川、子规、烟雨等景物来描绘，写出在这样的背景下农民繁忙紧张的情形。1给自已的作品加上开头和结尾，写成一篇乡村四月的扩写。2用批注式阅读法自学主题读写与经典颂读相对应的文章，下堂课交流。课后作业
