1、第八单元 可能性第八单元 可能性可 能 性第1课时 可能性(一)基础训练1.填空。(1)从一个装有2个白球、5个红球、1个黄球、2个蓝球的纸箱里(球颜色不同,形状大小完全相同)摸一个球。摸到()的可能性最大,摸到()的可能性最小,摸到白球的可能性是(),摸到白球的可能性与摸到蓝球的可能性()。(2)一个正方体有1个面是红色,2个面是蓝色,3个面是绿色。掷一下正方体,看哪一个面朝上。有()种结果,出现红色的可能性是(),出现蓝色的可能性是(),出现绿色的可能性是()。(3)在游戏活动中,制定的规则应对每个参加游戏的人或小组(),也就是让每个人或小组获胜可能性()。(4)盒 子 中 有 白 球 2
2、 个、黑 球 3 个,从 盒 子 里 摸 出 1 个 球,可 能 有()种 结 果,摸 出()的可能性大。再放入一个红球,摸出红球的可能性占(),摸出白球的可能性占(),摸出黑球的可能性占()。2.下列现象中,确定会发生的用“”表示,有可能会发生的用“”表示。掷一次骰子点数是3。()买彩票中奖。()明天太阳会升起来。()下周三本地下雨。()明天有人走路。()过马路遇到红灯。()拓展提高3.选择。随意从放有4个红球的口袋中摸出一个球,摸到的()是红球。随意从放有4个红球的口袋中摸出一个球,摸到的()是黑球。随意从放有3个红球和1个黑球的口袋中摸出一个球,摸到的()是红球。随意从放有3个红球和1个
3、黑球的口袋中摸出一个球,摸到的()是黑球。A.一定 B.不可能 C.有可能76发散思维4.22张数字卡片上分别写着122各数,将卡片打乱,从中任意抽取一张。(1)抽到7的倍数的可能性是()。(2)抽到4的倍数的可能性是()。(3)抽到奇数的可能性是()。第2课时 可能性(二)基础训练1.在每个盒子里任意摸一个球,摸到黑球的可能性分别是多少?用线连一连。2.解决问题。(1)口袋里放5个红球、4个绿球、1个黄球。如果摸出一个球后,放回袋中然后再摸一个,这样摸50次,可能有多少次摸到绿球?红球和黄球呢?(2)20张数字卡片上分别写上120各数。将卡片打乱,从中任意抽取一张卡片。抽到3的倍数的可能性是
4、多少?抽到5的倍数的可能性是多少?抽到偶数的可能性是多少?(3)小明和小刚玩抛钱币的游戏,他们将两枚一元的硬币抛向空中,落下后,可能出现的情况会怎样?规定面朝上一样算小明赢,面朝上不一样算小刚赢。这个游戏公平吗?为什么?86第八单元 可能性拓展提高(4)从一个袋子里摸出一个球,摸到红球的可能性为16,摸到白球的可能性为15,摸到黑球的可能性为14。这个袋子里至少有多少个球?红、白、黑球分别有多少个?(5)一种彩票是由09中任意三个数字组合而成,如315或426等。某人买了一张彩票,请分析他中奖的可能性。3.玩扑克。(1)有黑桃、红桃、梅花、方片4张“K”,玲玲任意摸一张,摸出的这张牌的花色有几种可能?可能性各有多大?(2)有红桃“A”到“K”13张,任意摸一张,有几种可能性?可能性各是多少?96
