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六年级下语文一课一练-母鸡_冀教版(无答案).doc

1、15、母鸡 老舍一、 看拼音写词语:tin b( ) g d( ) q w( ) y zu mo( )f hu( )y shng b hng ( ) t jio( )jin ru( )二、阅读选文回答问题当它发现了一点可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,教它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。它教给鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡;一天教不知多少次。它还半蹲着我想这是相当劳累的教它们挤在它的翅下、胸下,得一点温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它

2、的头或别的地方,它一声也不哼。在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐、顶凄惨,使任何贪睡的人也得起来看看,是不是有了黄鼠狼。它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。1、本文的线索是:_ _。2、找出我对母鸡有感情的语句。(至少三句)A、_ _ 。B、_ _ C、_ 3、第段中 加横线的句子表现了母鸡的什么品质_ _。4、“每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却削瘦了许多”说明了什么? 5、第段中的比喻句是 作用是: 6、第段中画曲线的句子反映了母鸡什么性格? 7、“连大公鸡也怕它三分。”这句话与前文的那句话相呼应? 8、从第段的描写中,你看到母鸡怎样的品性? 9、第段写出了母鸡的什么特性? 10、文章的第段的表达特点是什么?其作用是什么?_ 11、文章开头写自己讨厌母鸡,后文又张扬歌颂母鸡,这种写作方法叫什么?这样写作的好处是什么?12、你认为母鸡令人尊敬吗?为什么?

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