1、【自主学习材料】古代的通讯方式主要靠传口信或写信，由专人步行或骑马递送，速度很慢。要快，就要用火光来传消息。我国早在周代，镇守边关的守军就已经用燃烽火的办法向都城报告外敌入侵的消息，可算是最早的光通讯了。西欧至19世纪前半叶出现过讯标机发报法。如从巴黎到土伦，沿途380公里，每隔一段便在高地上建造一座传送塔，共计120座。发送员摆动长杆代表特定讯号，接收员用望远镜看。传送一个讯号，经过120站，约需1分钟。这也是一种光通讯，比烽火进步多了，但仍有很大的局限性。电报、电话发明以后，千里之外通话就像近在咫尺。电波从上海到北京只需二百分之一秒钟，比火车、飞机快得多。现在原始形式的光通讯被淘汰了，只在
2、一些特殊场合才使用，两地之间的通讯都使用电话、电报和传真电视。【学习指导】1.能够自己回忆本章知识内容，在脑海中构建知识结构图，对知识有全面熟悉的认识与了解。2.完成导学案时对有疑问，解决不了的问题，做出标记，对同学交流或请教老师。【课题】在光的世界里学习目标： 1、能识别光的直线传播、光的反射、光的折射现象2、能用光的传播规律、反射规律以及折射规律解释简单光现象3、知道平面镜、凸透镜成像规律并能利用规律画光路图重点：理解光的直线传播、光的反射、光的折射现象难点：光现象中的成像规律（平面镜、凸透镜成像）【预习导学】 议一议一、 知识结构同学们用一张A4纸把这章的知识点用你自己的方式进行梳理或用
3、思维导图的方式总结出来，进行讨论与评比，看谁做的最好。二、 知识要点讲解考点一：光源、光的直线传播1、下列不是光源的物体是（ ）A、太阳 B、火焰 C、月亮 D、开着的电灯2、如图1所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是（ ） 考点二：光的反射3、关于光的反射，下列说法正确的是（ ）A入射光线与反射面的夹角为15时，反射角也为15B入射角增大5时，反射光线与入射光线的夹角也增大5C入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线图1图2D镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律考点三：探究平面镜成像4、如图2所示，是探究平面镜的成像的特点的实验装置：（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃
4、板透明的特点，便于 ；（2）在寻找棋子A的像的位置时，他的眼睛应在 （A/B）这一侧观察，移动玻璃板后的棋子B，使它与棋子A在玻璃板中的所成的像重合；【本章回顾】1、通过复习，我又有了哪些收获？【课堂反馈】1.本节课我已知道了2.在本节课学习中，我还有哪些疑问？通过本节课的学习，我还想解决哪些新问题？教师评价：批改日期：（3）实验中要用两个棋子是为了 ，而两只棋要是相同大小的目的又是 ；（4）如果有3mm和2mm厚的两块玻璃，你认为选 mm厚的玻璃板做实验，效果最好。（5）如果玻璃没有放正，将会对实验产生什么影响？ （6）实验过程常常发现A在玻璃中的像很不清晰，你有什么改进举措？（说出一条）考
5、点四：光的折射5、去年暑假，小梦陪着爷爷到湖里去叉鱼，小梦将钢叉向看到鱼的方向投掷，总是叉不到鱼。如图3所示的四幅光路图中，能正确说明叉不到鱼的原因是（ ）考点五：凸透镜成像6、正在巴西举行的世界杯足球赛首次采用“门线技术”甲中的摄像机镜头相当于_ (选填“凸”或“凹”)透镜，足球到摄像机的距离u_(选填“”“”或“”)2f. 图4图57、在探究“凸透镜成像规律”的实验中，如图5所示，F点为凸透镜的焦点，当把蜡烛放在图中_c_点时，从光屏这一侧透过凸透镜观察烛焰时，看到了一个正立、放大的虚像，生活中的_放大镜_就是利用此原理制成的。考点六：神奇的眼睛8、全国中学生体质健康调研表明：中学生近视发生率急剧上升，且低龄化甲、乙两眼睛的成像示意图如图6所示，下列判断正确的是（ ）A甲是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正 B甲是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正 C乙是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正 图6D乙是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正考点七：光的色散9、让一束白光(太阳光是复色光)通过三棱镜时，光在玻璃和空气两种介质分界面上发生折射，光被分解为_七种颜色的光，这就是光的色散最早通过实验研究光的色散现象的是英国物理学家_。2