1、第12课绿色记事本新学期开始了，孩子们刚到学校报到就得到了一册特别的小本子绿色记事本，也是“环保日记”。我们一起去看看他们记录了什么吧！新课导入可再生资源，指可以重新利用的资源或者在短时期内可以再生，或是可以循环使用的自然资源。主要包括生物资源（可再生）、土地资源、水能、气候资源等。是经使用、消耗、加工、燃烧、废弃等程序后，能在一定周期（可预见）内重复形成的、具有自我更新、复原的特性，并可持续被利用的一类自然资源，与不可再生资源相对应，是可持续发展中加强建设、推广使用的清洁能源。不可再生资源指经人类开发利用后，在相当长的时期内不可能再生的自然资源。如：矿石资源，土壤资源，煤，石油等。也叫“非再
2、生资源”。相关资料自主预习字词学习多音字本文通过“绿色记事本”这条线记录了小奥茨和他的同学们实践环保的行动。学习时，先通读课文，了解课文的主要内容，理清本课写了哪几位小朋友的“绿色”行为，归纳总结这些小朋友的方法，思考我们生活中如何实践环保，从而明白作者所要揭示的应自觉养成保护环境的习惯的道理。齐读第一部分，思考：为什么叫“绿色记事本”？有什么作用？自学指导一（4分钟）为什么叫“绿色记事本”？有什么作用？因为是用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾，因而不用耗费大量木材也就意味着不必砍伐宝贵的森林。作用：专门记录环保行为和想法。自学检测一（2分钟）自学指导二（3分钟）浏览第二部分，说说小奥茨的记事本里记录了什么内容。自学检测二（4分钟）1.指名说说。2.联系生活实际谈一谈。（特别是乱撕乱扔纸张）课堂练习
