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六年级下册语文习作指导-第四单元 |人教新课标.doc

1、第四单元习作指导学会生存习作要求来源:学,科,网来源:学*科*网本次习作的主题是“学会生存”。学了鲁滨孙漂流记一文后,你会为鲁滨孙能一个人在荒岛上求生及自理而感到惊讶吗?快写一篇鲁滨孙漂流记的读后感吧。习作方法选择材料鲁滨孙的故事一定能勾起你对生活的回忆,找一找自己的危险经历。在此基础上,按照事情发展的顺序,抓住能够体现中心的重要情节,进行细致描写。如:把当时的情景,人物动作、语言、心理、表情描写细致。佳作欣赏读鲁滨孙漂流记有感这个假期我读了鲁滨孙漂流记这本书,获益匪浅。一六五九年九月三十日,一个人在一次航行中遇到了可怕的风浪,翻了船,除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇

2、气,二十八年后,他依靠自己的智慧逃出了孤岛,这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨孙克罗索。在荒无人烟的孤岛生活了28年啊!多么惊人的一个数字!可见鲁滨孙是何等的勇敢。来源:学*科*网Z*X*X*K初到孤岛的他是绝望的,他说:“我整天悲痛着我这凄凉的环境,没有食物,没有房屋,没有衣服,没有武器,没有出路,没有被救的希望,眼前只有死,不是被野兽所吞,就是被野人所嚼”但是,慢慢地,他独特的个性体现了出来,他又对生活充满希望,不再整天沉浸在自己设计的悲观中,开始一心一意地安排自己的生活。他建了小房子,做了桌子、小匣子,捕了小羊、小狗,种了小麦、稻子就这样,他用自己的双手,创造了自己的小王国。鲁滨孙还是个坚毅的

3、人。他曾经这样说道:“我的脾气是要决心做一件事情,不成功决不放手的”,“我要尽全力而为,只要我还能划水,我就不肯被淹死;只要我还能站立,我就不肯倒下”他没有助手,工具不全,缺乏经验,所以做任何事情都要花很大的劳力,费好长的时间。连做一块木板都要四十二天。他做的许多事情都是白费力气,没有成功,但他从来不灰心失望,总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报,他最后变得有船用,有面包吃,有陶器用,有种植园,有牧场,有两处较“豪华”的住所这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来的。读完之后,我不禁反省自己:如果我流落到孤岛,能活几天?一天?两天?我又能干些什么?会劈柴?会打猎做饭?我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢!再说了,没有一个人讲话,多孤单呀!我准会憋死的!可见鲁滨孙是多么乐观向上!我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神,无论何时何地都要坚强地活下去,哪怕只有一线希望也要争取,决不能放弃!我们要像鲁滨孙那样有志气、有毅力、爱劳动,凭自己的双手创造财富! 佩服鲁滨孙的勇敢。点出初到孤岛的困境及鲁滨孙的积极心态。来源:学*科*网鲁滨孙在孤岛上所表现出的坚强乐观的生活态度。深化主题。来源:Z&xx&k.Com前后照应,首尾呼应,点明中心。 【点评】 习作抓住了作品的主要内容和主人公的精神品质,畅谈了自己的内心感受。文章脉络清晰,主题鲜明,情感真挚。

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