1、高三政治参考答案第 1 页 共 5 页高三政治参考答案与解析1【参考答案】B【命题意图】本题考查商品的含义及基本属性，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查学生的科学精神。【解析】这些不合格食品，说明使用价值不合格，不具有应有的使用价值而无价值，是不能成为用于交换的劳动产品，符合题意、排除；这些不合格食品不具有价值，不能表现和衡量其他商品价值，排除。2【参考答案】B【命题意图】本题考查汇率，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查学生的科学精神。【解析】人民币兑美元汇率持续升值，可见，1 美元兑换的人民币减少，表明美元汇率跌落，美元贬值，人民币汇率升高，人民币升值。美元贬
2、值，同样数量的美元兑换的人民币变少，不利于吸引美商对我国投资，符合题意；人民币升值，同样的商品在美国用美元标价价格提高，不利于我国商品对美国出口，符合题意；人民币升值，增强人民币在美国的购买力，有利于我国从美国进口商品，排除。3【参考答案】D【命题意图】本题考查发展非公有制经济的意义，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查学生的科学精神。【解析】地摊经济在国内各城市流行，首先带来的影响是丰富市场商品供给，进而方便周边市民消费，从而带动城市消费复苏，最后提高城市经济活力，D 符合题意，A、B、C 排除。4【参考答案】C【命题意图】本题考查企业的经营与发展，考查学生获取和解读信息、调动
3、和运用知识的能力，考查学生的科学精神。【解析】中国医药作为中央企业，努力发挥工、商、贸协同作用，打通国内与国际通道，利用国际网络优势，高质、高效地完成了相关药品和防疫物资的供应保障任务，体现的是企业发挥自身优势，承担社会责任，符合题意；题目没有涉及企业依靠自主创新，排除；题目没有涉及企业提高经济效益，排除。5【参考答案】B【命题意图】本题考查国债，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查学生的科学精神。【解析】是对国债的正确认识，符合题意；国债收益高于同期储蓄存款，错误；股票是股份凭证，债权是债务凭证，错误。6【参考答案】A【命题意图】本题考查收入分配公平，考查学生获取和解读信息、调
4、动和运用知识的能力，考查学生的科学精神。【解析】我国养老金上涨，注重社会公平，切分好蛋糕，促进收入分配公平，以共享发展成果，符合题意；我国养老金上涨，提高恩格尔系数说法错误，排除；第三次分配是建立在自愿性的基础上，以募集、自愿捐赠和自主等慈善公益方式对社会资源和社会财富进行的分配，题目是再分配，不是第三次分配，排除。7【参考答案】B【命题意图】本题考查财政政策，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查学生的科学精神。【解析】符合“积极的财政政策要更加积极有为”的要求，符合题意；降低中小企业贷款风险容忍度，中小企业贷款难度加大，排除；适当降低银行存款准备金率，属于货币政策，排除。8【参
5、考答案】C【命题意图】本题考查市场秩序，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查学生的科学精神。【解析】A 省市场监管部门将进一步强化国庆、中秋期间食品安全监管，是为了维护良好的市场秩序，强调良好、公平的市场秩序的重要性，符合题意；强调市场在资源配置中的作用，与题意不符，排除；是经济活动参与者的要求，不是 A 省市场监管部门的依据，排除。高三政治参考答案第 2 页 共 5 页9【参考答案】A【命题意图】本题考查社会主义市场经济的根本目标、新时代的社会主要矛盾，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查学生的科学精神。【解析】“万企帮万村”精准扶贫行动，表明共同富裕是中国特色社
6、会主义的根本原则，我国正在努力解决新时代的社会主要矛盾，符合题意；中的“确保“说法过于绝对，错误；我国扶贫能否取得成功的关键是贫困地区自身的努力，而不是万企帮万村，排除。10【参考答案】B【命题意图】本题考查经济全球化，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查学生的科学精神。【解析】中国举办第三届进口博览会，释放坚定扩大开放、共享中国大市场的积极信号，这从一个侧面表明我国经济积极融入世界经济，我国是经济全球化的贡献者，符合题意；总体而言，经济全球化符合各方利益，说法绝对，错误；题目是进口博览会，“引进来”不是引进商品，而是引进先进技术和关键设备、吸引外商投资、引进海外各类人才，“走出
7、去”不是出口商品，而是通过到境外投资办厂、对外承包工程与劳务输出等各种形式，与其他国家进行经济技术合作，排除。11【参考答案】C【命题意图】本题考查人民民主的特点，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查学生的科学精神。【解析】国务院扶贫办发布，各地因灾新产生的住房安全和饮水安全问题正在加快解决，各项支持政策扎实落地，脱贫攻坚重点工作稳步推进，主要体现了随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现，即社会主义民主是最真实的民主；我国政府努力保障人民生存权，符合题意；题目没有体现社会主义民主是最广泛的民主，排除；题目没有体现社会主义民主具有制度保障，排除。12【参考答案
8、】A【命题意图】本题考查坚持人民民主专政，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查学生的政治认同和科学精神。【解析】全国公安机关扫黑除恶专项斗争“六清”行动，表明人民民主专政具有专政的职能，政府坚持专政维护国家的长治久安，符合题意；人民民主是社会主义的生命，错误；国家的统一、民族的团结是我国社会主义现代化建设的根本保证，错误。13【参考答案】A【命题意图】本题考查民主决策，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查学生的公共参与和科学精神。【解析】住房和城乡建设部发布的住房租赁条例（征求意见稿）向社会公开征求意见，体现的是重大事项社会公示制度，这一做法的依据是民意是正确决策的
9、重要信息资源、集中民智可以增强决策的科学性，符合题意；公民没有决策权，排除；题目没有涉及健全民主政治制度和民主形式，排除。14【参考答案】D【命题意图】本题考查全国人大常委会的职权、民主集中制，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查学生的政治认同和科学精神。【解析】“表决”体现民主，“通过”体现集中，十三届全国人大常委会第二十一次会议表决通过全国人民代表大会常务委员会关于香港特别行政区第六届立法会继续履行职责的决定，表明全国人大常委会坚持民主集中制，依法行使决定权，符合题意；题目没有涉及全国人大常委会依法行使立法权，排除；全国人大常委会不是国家权力机关，而是全国人大（最高国家权力机
10、关）的常设机关，排除。15【参考答案】B【命题意图】本题考查中国共产党的地位，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查学生的政治认同和科学精神。【解析】中共中央政治局召开会议，审议黄河流域生态保护和高质量发展规划纲要，是基于党的地位，符合题意；中国共产党不是国家机关，不能履行经济建设职能，排除；题目没有涉及中国共产党执政地位是人民的选择，排除。高三政治参考答案第 3 页 共 5 页16【参考答案】A【命题意图】本题考查人民政协，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查学生的科学精神。【解析】十三届全国政协第 41 次双周协商座谈会在北京召开，围绕“解决农产品销售难问题”协商
11、议政，体现了人民政协是人民民主的重要实现形式，也是社会主义协商民主的重要渠道，符合题意；人民政协不是国家机关，不能履行国家职能，排除；人民政协不是国家机构，排除；题目没有涉及共产党领导和多党合作，排除。17【参考答案】A【命题意图】本题考查党的宗教工作基本方针，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查学生的科学精神和法治意识。【解析】北京市宗教事务条例的施行，旨在贯彻党的宗教工作基本方针，依法管理宗教事务，保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动，提高宗教工作法治化水平，符合题意；国家保护正常的宗教活动，排除；引导宗教与社会主义社会相适应，而不是与社会主义相适应，排除。18【参考答案】C
12、【命题意图】本题考查国际关系的决定性因素、我国的外交政策，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查学生的科学精神。【解析】是李克强上述论断的原因，符合题意；国家利益是该国统治阶级意志和利益的体现，可见，世界各国的根本利益不一定一致，错误；世界各国并非都坚持和平共处五项原则，错误。19【参考答案】D【命题意图】本题考查文化与经济的关系，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查学生的科学精神。【解析】“元阳哈尼梯田原产地大直播”，属于文化，助农总金额 485 万元，销售红米 7.45 万斤，体现的是文化具有经济功能和文化对经济的作用，符合题意；题目没有涉及文化是经济的反映，排除
13、；题目没有涉及文化与综合国力的关系，排除。20【参考答案】B【命题意图】本题考查文化既是民族的又是世界的、文化传播的媒介，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查学生的科学精神。【解析】一大批故事片、纪录片及动画片在合作中创作完成，电影艺术正成为沿线国家文化交流的光影“大使”，表明文化既是民族的又是世界的，文化传播总要通过一定媒介实现，符合题意；电影是文化传播的手段，不是途径，错误；文化交流要认同本民族文化，尊重其他民族文化，错误。21【参考答案】A【命题意图】本题考查优秀文化对人的塑造作用、教育在文化传承中，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查学生的科学精神。【解析】
14、是重视劳动教育的意义，符合题意；是重视教育的理由，符合题意；教育在文化传承中发挥重要作用，而不是“取决于”，排除；教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，没有共享文化的特定功能，排除。22【参考答案】D【命题意图】本题考查中华文化源远流长、博大精深，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查学生的科学精神。【解析】敦煌文化遗产属于传统文化，它能让我们从中感受到中华优秀文化是如此的博大精深，这告诉我们中华文化具有源远流长、博大精深特征，符合题意；题目没有涉及传统文化的糟粕，排除；传统文化有精华与糟粕之分，中的“承袭”说法错误，排除。23【参考答案】C【命题意图】本题考查社会主义核心价值观
15、，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查学生的科学精神和公共参与。【解析】是 A 市厚植社会主义核心价值观的的原因，符合题意；生产力与生产关系的矛盾运动决定着文化的发展方向，排除；理想信念是思想道德建设的制高点，排除。高三政治参考答案第 4 页 共 5 页24【参考答案】A【命题意图】本题考查一切从实际出发、实事求是，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查学生的科学精神。【解析】以清理微信工作群为切入点，整治指尖形式主义，启示我们要坚持唯物主义，做到求真务实，尊重实际，符合题意；意识有正确与错误之分，我们要发挥正确意识作用，排除；主观符合客观，不是客观符合主观，排除。2
16、5【参考答案】A【命题意图】本题考查实践的特点、追求真理是一个过程，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查学生的科学精神。【解析】合作，佐证了实践活动具有社会性的特征，符合题意；揭示线粒体 DNA 分配新机制，佐证了追求真理是永无止境的过程，符合题意；认识是主体对客体的能动反映，排除；题目没有涉及人类追求真理不是一帆风顺的，排除。26【参考答案】（1）2019 年我国社会消费品零售总额增速较快且比较平稳；（1 分）与 2019 年月度相比，2020年 1 至 8 月我国社会消费品零售总额增速下滑明显但有所好转，（1 分）其中，2020 年 8 月我国社会消费品零售总额增速年内首次转
17、正。（1 分）表明居民生活逐步恢复，市场销售持续改善。（1 分）（2）收入是消费的基础和前提。（2 分）“稳就业”，保居民就业，能够增加居民收入，促进居民消费。（2分）生产决定消费。（1 分）“稳投资”，保产业链供应链稳定，能够促进居民消费。（1 分）交换对消费有重要影响。（1 分）保市场主体，可刺激商品流通，促进居民消费。（1 分）宏观调控影响消费。（1 分）各项扩大内需促消费惠民生政策落地，促进居民消费、激发市场活力政策持续发力，可促进居民消费。（1分）【命题意图】本题以 2019 年至 2020 年 8 月我国社会消费品零售总额增速（月度同比）情况、我国促进居民消费、激发市场活力为背景，
18、考查影响消费的因素、社会再生产的四个环节及关系、宏观调控，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，考查考生的科学精神。【解析】第（1）问，解答时，关键是根据图表标题、图表内容，把信息解读全面。第（2）问，解答时，关键是获取材料的有效信息：“各项扩大内需促消费惠民生政策落地”“稳就业”“稳投资”“保居民就业”“保市场主体”“保产业链供应链稳定”“促进居民消费、激发市场活力政策持续发力”，据此联系教材：影响消费的因素、社会再生产的四个环节及关系、宏观调控，即可正确作答。27【参考答案】转变政府职能，进一步降低准入门槛，深化“证照分离”改革，建设服务型政府。（3
19、 分）坚持对人民负责的原则，树立求真务实的工作作风。全面推行“不见面”办事，推动更多事项跨省通办，建立困难群众主动发现机制，使政府工作经得起实践、群众和历史的检验。（3 分）坚持依法行政，落实外商投资法及配套法规、外资准入负面清单，回应关切，打造更优开放环境。（2 分）加强对政府权力的制约和监督，完善“双随机、一公开”监管、“互联网+监管”等。（2 分）【命题意图】本题以国务院召开全国深化“放管服”改革优化营商环境电视电话会议为背景，考查服务型政府、政府工作的基本原则、依法行政、对政府权力的制约和监督，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，考查考生的政治
20、认同、科学精神、法治意识。【解析】解答时，关键是获取材料的有效信息：“进一步降低准入门槛”“深化证照分离改革”“完善双随机、一公开监管、互联网+监管等”“全面推行不见面办事，推动更多事项跨省通办”“建立困难群众主动发现机制”“落实外商投资法及配套法规、外资准入负面清单，回应关切，打造更优开放环境”，据此联系教材：服务型政府、政府工作的基本原则、依法行政、对政府权力的制约和监督，即可正确作答。28【参考答案】文化是一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。（2 分）弘扬伟大抗战精神，能够为实现中华民族伟大复兴凝聚强大精神力量，铸造中华民族的精神支
21、柱，为中华民族的生存和发展强基固本。（2 分）爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族的精神基因。弘扬伟大抗战精神，有利于激励一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。（3分）以爱国主义为核心的民族精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。弘扬伟大抗战精神，有利于培育和践行社会主义核心价值观，增强民族凝聚力和向心力。（3 分）【命题意图】本题以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 75 周年为背景，考查文化的力量、爱高三政治参考答案第 5 页 共 5 页国主义、中华民族精神的重要性，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，考查考生的政治认同和科学精神。【
22、解析】解答时，关键是获取材料的有效信息：“向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚韧不拔的必胜信念”“伟大抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，将永远激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗”，据此联系教材：文化的力量、爱国主义、中华民族精神的重要性，即可正确作答。29.【参考答案】（1）规律的客观性、普遍性原理要求我们必须尊重规律，按客观规律办事。（2 分）让黄河成为造福人民的幸福河，需要遵循自然规律和客观规律。（2 分）在客观规律面前，人并不是无能为力的。（2 分）人可以在认识和把握规律的基础上，
23、根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。（2 分）让黄河成为造福人民的幸福河，需要统筹推进山水林田湖草沙综合治理、系统治理、源头治理，改善黄河流域生态环境，优化水资源配置，促进全流域高质量发展，改善人民群众生活，保护传承弘扬黄河文化。（2 分）让黄河成为造福人民的幸福河，要把黄河流域生态保护和高质量发展作为事关中华民族伟大复兴的千秋大计，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。（2 分）（2）大力推进黄河水资源节约利用；多种树，减少黄河流域水土流失；宣传环保知识，进一步提高居民爱黄河、护黄河意识。（只要写出任意 2 条，即可得
24、 4 分，言之有理，即可）【命题意图】本题以中共中央政治局召开会议，审议黄河流域生态保护和高质量发展规划纲要为背景，考查人和规律的关系，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，考查考生的政治认同、科学精神和公共参与。【解析】第（1）问，解答时，关键是获取材料的有效信息：“要把黄河流域生态保护和高质量发展作为事关中华民族伟大复兴的千秋大计”“遵循自然规律和客观规律”“统筹推进山水林田湖草沙综合治理、系统治理、源头治理，改善黄河流域生态环境，优化水资源配置，促进全流域高质量发展，改善人民群众生活，保护传承弘扬黄河文化”，据此联系教材：个人和规律的关系，即可正确作答。第（2）问，具有开放性，学生只要围绕“黄河流域附近居民如何保护黄河提两条合理化建议”，言之有理，即可。
