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四年级上册语文课件-第六组21 搭石∣人教新课标 (共12张PPT).ppt

1、一、看拼音,写词语。i 山洪暴发猛涨裤子俗语保持平衡有序懒惰平稳二、为下列的字加偏旁组成新字,并组词。共_()孟_()急_()库_()谷_()予_()三、为加点字选择正确的读音。横:hnhn1.人们找来石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横()着摆上一排。2.他态度蛮横(),情绪激动。洪水洪猛勇猛稳 平稳裤裤袜俗 俗话序顺序hnhn四、仿照例子,用加点的词语造句。1.无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。_2.如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。_示例:无论怎样忙碌,只要有一丝空闲,他一定会阅

2、读自己喜欢的书籍。示例:如果没有阳光照射,地球将成为一个冰冻星球,就无法孕育生命。五、精彩回顾。经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。()遇上老人来走搭石,年轻人()要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。1.在括号里填上合适的关联词。假如总2.短文中列举了_、_这两个事例,突出了山里人_、_的美好心灵。3.短文中“理所当然”的意思是()A.从道理上说应当这样。实际上乡亲们自古以来都有背老人过搭石的民俗。B.从道理上说应当这样。实际上年轻人不得不遵守道德约束背老

3、人过搭石。止步让行背老人过搭石谦让有礼尊敬老人A六、课文链接。盲道周末,带女儿出去逛街,阳光很好,所以人特别多。走在人行道上,忽然女儿脚下踉跄了一下,我忙拉住她,她低头看了看,问:“爸爸,这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀?”我也低头看了一眼,说:“这是盲人走的路,上面有凹凸不平的条纹,盲人走在上面就不会改变方向,不会撞到人或什么东西!”女儿点了点头,一副若有所思的样子,脚步渐渐偏离了盲道。走了一会儿,她皱着眉又问我:“爸爸,盲道允许正常人行走吗?”我说:“盲道是给盲人准备的,一般正常人是不在上面行走的,再说上面也不平,走起来不舒服。”女儿忽然挣脱开我的手,跑到盲道那里,拦住一个三十多岁的女人,

4、问:“阿姨,你知道你脚下是盲道吗?就是盲人走的路!”那女人愣了一下,脸红了红,冲女儿笑笑,离开盲道,大步消失在人群中。女儿接着又拦住了几个中学生,问:“哥哥们,你们知道这是盲道吗?”那几个学生怔了怔,没有理会女儿,打闹着在盲道上跑远了。我没有阻止女儿,女儿又问了几个人之后回到我身边,我安慰她说:“没事,现在也没有盲人走路!”女儿摇摇头,说:“就是给盲人准备的嘛!大家都上去走,盲人出来了,该走哪里呢?”想到刚才我也心安理得地走在盲道上,脸忽然就发起烧来。女儿默默地和我走着,脸上似乎带着一丝与她年龄不相符的沉重。看着那条盲道湮没在许多人的脚下,我的心里也是无由地感慨。在人们的心中如果没有留出一条盲

5、道,这世上就算修有千万条盲道,盲人也是寸步难行的。1.请你用“”画出文中表现“我”心里惭愧、内疚的句子。2.结合上下文理解下列词语的意思。踉跄:_若有所思:_3.第段中写“女儿点了点头,一副若有所思的样子”,请你想象女儿的想法。女儿心想:_走路不稳,快要摔倒的样子。好像在思考着什么。示例:盲道是给盲人走的路,可是,为什么那么多正常人,包括爸爸都在走盲道呢?4.女儿的脸上为什么会“带着一丝与她年龄不相符的沉重”?_5.请你写一写对短文最后一句话的理解。_因为女儿经过了这件事后,好像长大了一些,懂得了要关爱盲人,把盲道留给盲人使用。但社会上还有一些人并不懂得这些,女儿为这种情况感到沉重。人们要给盲人更多的关心和爱护,让盲人得到更多的尊重和帮助。七、写一写。作者从不起眼的事物中发现了美,对我很有启发。我也想写一写平凡事物中的“美”。_略。(围绕生活实际,言之有理即可)

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