1、一、用“”画出下列词语中的错别字，并改正。木隅()碉刻()撤谎()奋怒()一幅表情()历害()可拎()磨杖()二、请填上恰当的量词。一()红背包一()小红狐一()木头偶雕撒愤副厉怜魔个只段三、给下列句子加上标点符号。1._笑是很重要的_老木匠对自己说_谁要是不会笑_谁就没办法过快乐的日子_2.一只小兔子走过来_温柔地问_你怎么啦_3._你头疼_是吗_小女巫问_“。”，“，！”，：“？”“，？”。四、照样子改写句子。例：小木偶的头疼。小木偶的头疼得越来越厉害了。1.同学们高兴。_2.夜很静。_同学们高兴得手舞足蹈。夜很静，静得可以听到草丛里的虫鸣声。五、精彩回顾。根据课文内容完成练习。1.课文是
2、以_为线索展开故事情节的，按_顺序叙述的。（）A.笑事情发展 B.表情时间 C.笑时间2.“老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。”联系生活实际，说说你对这一段话的体会。A示例：微笑是与人交往的通行证，但是除了微笑，我们也要学会不同场合的礼仪，恰当表达自己的情绪。比如清明节去烈士陵园缅怀革命先烈，应当表情庄重而不是微笑六、课文链接。_小鲤鱼跟妈妈学会了许多本领，就要独自生活了。妈妈再三叮咛：一定要留神渔网，万一被扣上，就没命了。一天，小鲤鱼在河塘里游玩，不小心撞进了渔网。它有些害怕，慌乱地挣扎着，也不知怎么一扭身子，竟然从网眼中钻了出来。它回头看了看渔网。哇！并没有
3、妈妈说的那么可怕嘛！从此，小鲤鱼再也不把渔网放在心上，整天放心大胆地在河里游荡。它很幸运，小鲤鱼和渔网这一年再也没有碰上过渔网。第二年，小鲤鱼长得又肥又大。一天，它和小伙伴们正玩得高兴，忽然发现远处划来了一只渔船，渔夫正在忙碌地撒网。小伙伴们一见_纷纷扭头逃走_小鲤鱼不以为意，心想_渔网有什么可怕的？我有穿网的经验_你们应该留下来看我的表演_它依旧若无其事地在河里嬉戏。突然，渔网落下，把它严严实实地裹在里面，任它左右扭动，却怎么也钻不出去。小鲤鱼终于被渔夫捉住了，它既伤心又后悔。，。：“，。”1.请你给文章加一个题目。2.根据解释，在文中找出对应的词语。A.反复地嘱咐。_B.不放在心上，不重视，不认真对待。_C.好像没有那回事儿一样。_3.把第3自然段画线的反问句改为陈述句。陈述句：_4.给第3自然段加上恰当的标点符号。再三叮咛不以为意若无其事渔网没什么可怕的。5.根据短文内容填空。小鲤鱼第一次撞进渔网，它感到_，小鲤鱼第二次看到渔夫撒网，它觉得_。6.你从这则寓言里明白了什么？_有些害怕没那么可怕示例一：我明白了随着时间推移，自己会长大，周围事物也会变化，要用发展的眼光去看待问题。示例二：要学会认真谨慎的处事态度，凡事不能抱有侥幸心理。
