1、只有一个地球导学案一、学习目标1学会10个生字，正确读写“遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、节制、枯竭、滥用、威胁、指望、设想、移民、破碎、目睹、和蔼可亲”等词语。 2默读课文，会用自己的话说一说“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。3能说出课文使用了哪些说明方法，并能举出一两个例子来说明。二、重点、难点重点：默读课文，会用自己的话说一说“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。难点：能说出课文使用了哪些说明方法，并能举出一两个例子来说明。三、预习提纲1自读课文，把课文读通顺并圈画出生字词。2自学生字词。（音、形、意、扩词、形近词组词）3理解下列词语，写在课本中。（遨游
2、、和蔼可亲、璀璨、恩赐、慷慨、枯竭、本来、滥用、指望、目睹）4多音字组词。相、只、扁、供、处、难5近义词：遨游 慷慨 渺小 枯竭 节制 随意 指望 恩赐6反义词：无私 慷慨 节制 和蔼可亲7我要默读课文，思考课文写了地球哪几方面的内容，用自己的话概括课文主要内容 。四、自主合作学习提纲1课文写了关于地球的哪几个方面的内容？2遨游太空的宇航员发出怎样的感叹？为什么会发出这样的感叹?3哪些段落可以体会到地球的可爱?4哪些段落可以体会到地球太容易破碎了？5举例说一说，作者运用了哪些说明方法，在文中划出来。6相信每一个同学自学了课文后，心情都是沉重的。这时，你一定有话对地球母亲说，对人类说，或者对自己
3、说。把你的心里话写下来吧！五、导学过程六、达标检测题1看拼音写词语。o yu gu zhe mio xio n c gng xin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wi xi m d k ji hu hui kng ki （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2多音字组词，比比谁的本领高。 扁 bin( ) 重chng( ) 供gng( ) 相xing ( )pin( ) zhng( ) gng( ) xing ( )3积累词语（ ）眼帘 （ ）壮观 和蔼（ ）（ ）璀璨 （ ）枯竭 （ ）毁坏4想一想，填上合适的词语，相信你能行！（ ）的球体 （ ）的宇宙 （ ）的威胁（ ）的事情 （ ）的地球 （ ）的摇篮5在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟”这句话中，把 比作“ ”，你能仿照这个句子写一个类似的句子吗？ 6“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。”这个句子中的“本来”的意思是： ，你对这个句子的理解是： 七、达标检测结果评价八、教学反思
