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六年级上语文导学案-10太阳与士兵语文S版.doc

10太阳与士兵(一课时) 学习什么 1、认识“萦”等5个生字,积累“锦绣”等词语。2、读通课文,了解主要内容。 3、分角色朗读太阳与士兵的对话,体会士兵的思想感情。怎样学习 4、对有条件的学生可以指导他们读后练习,用书信的形式写出读后感。 5、体会边防军人对祖国的无限赤诚之心。反复朗读课文,把不认识的生字词用自己喜欢的方式做上记号,并通过自己喜欢的方式把这些疑问解决。体验学习 老师的导入真好!自主探究,小组合作,展示汇报,组间互评1、想一想课文一共有多少次对话,说说课文写了哪几个方面的内容?2、再读对话,一边读,一边想:你从每次对话中感受到了“东方一哨”士兵怎样的形象?(学法提示:你从哪一句话中感受到了士兵有这样的的形象的?)4、分角色有感情地朗读太阳与士兵的对话,进一步体会边防军人对祖国的无限赤诚之心。学习检测 (自主探究,小组交流,展示汇报,组间互评) 注意下面括号中的句子的词,想想这样写所包含的意思和情感,再有感情地读出这几句话。1、北国的松,江南的竹,中原的月季,陕北的向日葵每一粒种子都(带着战士的馨香)在这里落户。2、我们要将我们(全部)的光和热,献给祖国,献给人民,献给您伟大的太阳!学习反馈 通过这节课的学习你学到了什么?还有什么疑问?

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