1、第2课时【教学目标】1.使学生能认识、听、说、口头运用单词：city, ship, beautiful；能理解并口头运用：London, is a big city. My house is very small, but its beautiful.2.通过本课的学习，激发学生的学习兴趣。【教学重、难点】1.掌握单词（会说、会听、会读）：city城市 small小的big大的 beautiful美丽的2.掌握句子（会听、会说）：This is.这是。Its very,它很。3. 提高搜集资料的能力4. 理解并口 头运用：London, is a big city. My house is v
2、ery small, but its beautiful.5. 学生搜集到的资料中有许多生词，在教师的帮助下 才能完成。【教学准备】多媒体课件、录音机、学生自己拍摄的房子外观的照 片、相册、英国地图。批注教学过程Step 1: Warming up1. Greeting: Hello/Hi!2.利用图片引出对话，并对其进行介绍：This is.（说出图片），接着介绍出Its very.,在学生理解句子的含义后，教师试着让学生造句：This is. Its very .Step 2: Presentation1. Listen and say.听Part 3的录音，填单词。（1）London,
3、is a _ city.（2）My house is very _, but its_.2. Practise.（1）教师展示一本关于英国旅行的书籍，挑选其中的六个城市，代表六个组。让学生在地图中找到自己搜集到的城市，并对其进行描述。（2）教师继续展示六个城市最著名的六所建筑物，让学生对其进行描述。Step 3: Consolidation教师岀示不同种类的图片：食物、文具、动物等。学生对其进行描述。Step 4: Homework结合本课学习内容创编一个新对话。【板书设计】Unit 1 London is a big city.第2课时My house is very,but its.This isIts.【教学反思】英语学习不仅需要良好的学习习惯，还要有兴趣。并且做到“听、说、读、写”全面发展，但在生活中学生缺乏学习英语的语言环境，而且也不能够自信地表达自己。因此，应联系生活实际，借助实际来谈论孩子的性格爱好，用英语 结合本课实际，来赞美学生，提高他们的积极性。
