1、第28讲植物的激素调节考纲展示核心素养1.植物生长素的发现和作用()。2.其他植物激素()。3.植物激素的应用()。1.生命观念通过分析植物激素间的相互作用，建立普遍联系的观点。2科学思维通过植物向性运动的结果、生长素生理作用的两重性曲线及对两重性实例的分析，培养用逻辑思维解决问题的能力。3科学探究通过“生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验，掌握实验设计及对实验结果的分析与评价能力。考情统计2019全国卷(29)；2017全国卷(3)；2017全国卷(30)；2016全国卷(4),基础梳理一、植物生长素的发现1植物生长素的发现过程2生长素的产生、运输和分布二、生长素的生理作用及特性1生理
2、作用2作用特性两重性表现3顶端优势分析(1)现象：顶芽优先生长，侧芽发育受到抑制。(2)原因：顶芽产生的生长素向下运输，积累到侧芽，侧芽附近生长素浓度高，发育受到抑制。(3)解除方法：去除顶芽。三、其他四类植物激素的合成部位及作用比较(连线)四、常见的植物生长调节剂1概念：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。2优点：容易合成、原料广泛、效果稳定。3应用实例(连线)基础小练1判断正误(1)幼芽、幼叶和种子都能产生大量的生长素。()(2)植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素。()(3)达尔文通过实验推测胚芽鞘尖端在单侧光照射下能产生某种影响传递到尖端下方，温特通过实验证明了这种影响是一
3、种化学物质。()(4)杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素。()(5)顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用的两重性。()(6)根尖能产生细胞分裂素。()(7)细胞分裂素在果实生长中起促进作用。()(8)苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落。()2教材拓展(1)生长素的化学本质是什么？是否是蛋白质类物质？提示：生长素是吲哚乙酸，不是蛋白质类物质。(2)预实验的目的是_。提示：为进一步实验摸索条件，检验实验设计的科学性和可行性3思维探究据图分析不同浓度的生长素对同一器官的作用：(1)若曲线表示不同浓度生长素对植物幼苗的作用，幼苗出现向光性时，测得其向光侧生长素浓度
4、为m，则其背光侧生长素浓度范围是_。提示：大于m，且小于M(2)若曲线表示不同浓度生长素对植物茎的作用，植物水平放置时，表现出茎的背地性时，测得其茎的近地侧生长素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度范围是_。提示：大于0，且小于m(3)若曲线表示不同浓度生长素对植物根的作用，植物水平放置时，表现出根的向地性时，测得其根的远地侧生长素浓度为m，则根的近地侧浓度范围是_。提示：大于i锁定高考一归纳与概括植物向光性运动原因和方向判断1植物向光性的原因(1)原因分析(2)归纳总结2不同处理条件下植物向光性运动的结果分析类别图解条件相关结果遮盖类直立生长向光生长暗箱类直立生长向光(小孔)生长插入类向右侧生长
5、直立生长向光生长向光生长移植类直立生长向左侧生长中IAA的含量abc，bc旋转类直立生长向光生长向小孔生长茎向心生长，根离心生长横置类中IAA含量及作用：ab，cd，都促进水平生长：ab，c芽茎；双子叶植物单子叶植物。2其他四种植物激素的主要作用(1)赤霉素：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进其萌发。(2)细胞分裂素：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老。(3)脱落酸：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。(4)乙烯：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。1(2019年海南卷)生长素及其类似物能够调节植物的生长发育。下列相关叙述错误的是(
6、)A棉花栽培过程中去除顶芽可促进侧芽生长，提高棉花产量B给果树适宜喷施适量的NAA有利于保果，提高果实产量C用适宜浓度的IAA处理未受粉番茄雌蕊，可得到大量正常的番茄种子D带有芽和幼叶的柳条扦插时容易生根，是因为芽和幼叶均能产生IAA解析：选C棉花栽培过程中去除顶芽可降低侧芽的生长素含量，解除顶端优势，促进侧芽生长，提高棉花产量，A正确；给果树适宜喷施适量的NAA有利于保果，提高果实产量，若浓度过高会造成落果，B正确；用适宜浓度的IAA处理未受粉番茄雌蕊，可得到无子番茄，C错误；芽和幼叶均能产生IAA，可以促进生根，因此带有芽和幼叶的柳条扦插时容易生根，D正确。2(2018年浙江卷)某同学进行
7、了2，4D对插枝生根作用的实验，结果如图所示，其中丙是蒸馏水处理组。下列叙述正确的是()A图中纵坐标的名称只能用根数量表示B2，4D的浓度是该实验的可变因素C由图中可知甲组的2，4D浓度高于乙组D达到a点的生根效果，甲组处理时间比乙组长解析：选B依题意可知，本实验的目的是研究2，4D对插枝生根的作用，因此图中纵坐标所示的因变量的名称既可用生根数量表示，也可以用根长度表示，A错误；该实验的自变量是2，4D浓度，换言之，2，4D的浓度是该实验的可变因素，B正确；因为2，4D属于生长素类似物，其生理作用具有两重性，所以甲组的2，4D浓度不一定高于乙组，C错误；该实验的处理时间为无关变量，因此达到a点
8、的生根效果，甲组与乙组的处理时间应等长，D错误。3(2016年全国卷)为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA。两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所示。根据实验结果判断，下列叙述正确的是()A胚芽鞘b侧的IAA含量与b侧的相等B胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同C胚芽鞘b侧细胞能运输IAA而c侧细胞不能D琼脂块d从a中获得的IAA量小于a的输出量解析：选D结合文字信息和图示信
9、息可知，题中左图为对照组，右图为实验组。对照组中a琼脂块不含IAA，所以胚芽鞘b侧不含IAA，b侧含有从a琼脂块运输来的IAA；胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧都不含IAA；胚芽鞘b侧细胞和c侧细胞都能运输IAA；a琼脂块输出的IAA在向下运输过程中有所消耗，所以琼脂块d从a中获得的IAA量小于a的输出量。4(2016年浙江卷)某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验，结果如图所示。下列叙述正确的是()A为使马铃薯块茎提早发芽，可以外施脱落酸B为延长马铃薯块茎的贮藏时间，可以外施赤霉素C外施赤霉素后，马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短D对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与
10、脱落酸含量的比值，第5周时大于实验开始时解析：选D分析题图信息，与对照组相比，外施赤霉素使马铃薯块茎提早发芽，外施脱落酸抑制马铃薯块茎发芽，因此为使马铃薯块茎提早发芽，可以外施赤霉素，为延长马铃薯块茎的贮藏时间，可以外施脱落酸；由题图信息可知，与对照组相比，外施赤霉素后，马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更长；由图可知，对照组在第5周时马铃薯块茎已经发芽，说明此时马铃薯块茎中赤霉素含量已经增加，因此与实验开始时相比，第5周时对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值较大。5(2017年全国卷)干旱可促进植物体内脱落酸(ABA)的合成。取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺
11、失突变体幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示。回答下列问题：(1)综合分析上图可知，干旱条件下，ABA对野生型幼苗的作用是_。(2)若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，推测植物叶片的蒸腾速率会_，以对环境的变化作出反应。(3)ABA有“逆境激素”之称，其在植物体中的主要合成部位有_(答出两点即可)。(4)根系是植物吸收水分的主要器官。根细胞内水分的主要作用有_(答出两点即可)。解析：(1)由题干信息可知，干旱可促进植物体内脱落酸(ABA)的合成，因此随着干旱处理时间的增加，植物体内脱落酸的合成量增加，与突变体(缺失ABA)相比，野生型幼苗茎叶长度的增加值减
12、小，而根长度的增加值却增大，因此ABA对野生型幼苗的作用是抑制茎叶的生长，促进根的生长。(2)干旱可促进植物体内脱落酸(ABA)的合成，ABA可抑制植物茎叶的生长，从而降低蒸腾速率，减少水分散失。由于突变体幼苗不能合成ABA，其蒸腾速率较高，在施加适量的ABA后，植物叶片的蒸腾速率会降低，从而对环境的变化作出反应。(3)ABA主要在植物的根冠、萎蔫的叶片中合成。(4)根细胞内水分的主要作用有：根细胞的重要组成成分、根细胞内的良好溶剂、参与根细胞内的生化反应、可以运送营养物质和代谢废物、维持根细胞形态等。答案：(1)促进根的生长，抑制茎叶的生长(2)降低(3)根冠、萎蔫叶片(4)水是根细胞的重要
13、组成成分，水参与根细胞内的生化反应等6(2019年全国卷)某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按如图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切段的弯曲程度(角)，测得数据如下表，据此回答问题。分组甲乙琼脂块左右角/度20.49.09.1(1)生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向是_。(2)如图中角形成的原因是_。(3)据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的角基本相同，但小于甲琼脂块所引起的角，原因是_。解析：(1)生长素的极性运输是指生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端，而不能反过来运输。(2)琼
14、脂块中的生长素只能沿着与胚芽鞘的接触面向下运输。图示中的琼脂块放置在去顶胚芽鞘切面的左侧，导致琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧细胞的生长快于右侧，形成角。(3)表中信息显示：乙组左、右两侧琼脂块中生长素的含量基本相同，但小于甲组琼脂块中生长素的含量，导致乙组琼脂块左、右部分中的生长素进入胚芽鞘切段左侧的量几乎相同，但明显小于甲组琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段左侧的量，所以乙组左、右两侧的琼脂块所引起的角基本相同，但小于甲组琼脂块所引起的角。答案：(1)从形态学上端到形态学下端(2)琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧生长快于右侧，形成角(3)乙左右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同，但小于甲琼脂块中生长素的含量