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四年级上册语文课件-《送孟浩然之广陵》 人教新课标.ppt

1、送孟浩然之广陵 黄鹤楼送孟浩然之广陵唐 代李 白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。“之”,去、到 学习目标1学会本课的5个生字,背诵并默写黄鹤楼送孟浩然之广陵。2体会朋友之间的友情和依依惜别的感情。3结合课文注释或查字典、词典,体会诗句的含义,体会诗的意境。李白,号太白(公元701-762年)是唐代伟大的诗人。他小时候学习了很多书,十五岁,做的文章已经很出色。他喜欢游览山水名胜。从二十岁起,他差不多游遍了四川境内的名山大川。在青年时期,李白就有了丰富的学问和很高的文学修养。他富于正义感,热爱自由,性格豪放。他给我们留下了一千多首诗,人们称他“诗仙”。孟浩然是唐代著

2、名的 诗人,他和李白是好朋友。广陵是现在的江苏省扬州市。“之”是“去”的意思。公元726年,李白在黄鹤楼送孟浩然去扬州,写了这首诗。西东长江 黄 鹤 楼黄鹤楼故址在现在的武汉市武昌蛇山的黄鹄矶huang-hu-ji上,自古是游览胜地。现已重建。传说有神仙在此乘黄鹤而去,故称黄鹤楼。黄鹤楼送孟浩然之广陵唐 代李 白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。自学指导:请同学们自由朗读古诗,借助文后注解或字、词典,理解字词,翻译诗句,4分钟后交流。故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。“故人”就是“老朋友”,指孟浩然。“烟花”,形容花开得繁茂,像浮动的烟雾。“下”是顺流直下。我的好朋

3、友孟浩然在繁花似锦的阳春三月,由黄鹤楼出发,乘船东行到扬州去。“碧空”就是湛蓝的天空。“尽”消失了,没有了。“唯”,仅、只“天际”是天边。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。我伫立江边,目送友人的小舟愈行愈远,渐渐消失在水天相接的地方,只望见浩浩荡荡的江水流向天际。有感情地朗诵古诗黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。返回看图背诵古诗烟花三月,那是春意盎然的季节,诗人却无心赏景,那是因为他的好友孟浩然要走了,船行走后,诗人还在黄鹤楼上久久地望呀望呀孤帆渐渐远去,渐渐消失了,诗人还在望着同学们这是怎样的情啊?这首诗前两行叙事,后两行写景,并没有直接抒发感

4、情。诗人巧妙地对好友的一片深情寄托在自然景物的动态描写之中。这首诗表达了诗人送别好友时无限依恋的感情,也写出了祖国河山的壮丽美好。填空练习“之”的意思是()。“广陵”是现在的()。“烟花”指()。“故人”是老朋友,这里指()。因为(),所以说“西辞”。“尽”是()。“唯”是()。“天际”是()。这首诗表达了李白对老朋友()之情。去形容花开的繁茂,像浮动的烟雾。扬州孟 浩 然黄 鹤 楼 在 扬 州 的 西边消 失只天 边依 依 惜 别送元二使安西王维渭城朝雨悒轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。诗这是一首有名的送别诗。前两句写了送别的环境,后两句写了送别场面中的一个情景。一个春天的早晨,阵阵细雨润湿着飞飘着的轻尘,在一片青色之中,客舍旁边的柳树显得越发嫩绿,新鲜。可是,老朋友就要离开这里到边远的安西去了。送别饯酒,干了一杯又一杯,诗人提议,再干一杯,因为“西出阳关”之后,不会同老朋友坐在一起饮酒畅叙了。单击画面进入 课后作业:1 默写古诗2 用第一人称把古诗改写成记叙文。3 课外读物中哪些诗或文章也是写送别的,找来读一读。大家交流,看看表达了作者怎样的情感。

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