1、第三单元 第九课泉城课文导入上节课我们一起游览了九寨沟，那儿的环境特别美，让我们流连忘返。今天，我们再去游览一个美丽的地方泉城。济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“泉城”。济南著名大约一亩洞穴喷吐占地悬崖字词积累白浪翻滚晶莹剔透明珠散落银花盛开虎啸狮吼秋雨潇潇水声喧腾昼夜不息三堆白雪字词积累初读课文初读课文初读课文第一部分：济南的泉多而美。第二部分：详细介绍济南的泉。第三部分：泉城名字的由来。初读课文第一部分（第一自然段）第二部分（第二到五自然段）第三部分（第六自然段）初读课文课文首先总写济南有（），然后分别介绍了（）、（）、（）、（），最后再总写济南的泉水（）。精读课文说到济南，自然会想到
2、济南的七十二泉。这些泉有的（）,好像（）；有的（），好像（）；有的（），听起来如（）；有的（），听起来如（）。其中最著名的要数（）、（）、（）、（）了。精读课文说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的（白浪翻滚）,好像（银花盛开）；有的（晶莹剔透），好像（明珠散落）；有的（声音洪亮），听起来如（虎啸狮吼）；有的（声音低细），听起来如（秋雨潇潇）。其中最著名的要数（珍珠泉）、（五龙潭）、（黑虎泉）、（趵突泉）了。精读课文精读课文精读课文精读课文精读课文精读课文虎啸狮吼秋雨潇潇精读课文济南的泉这么多、这么美，天下闻名。作者选取了几处最著名的泉水向我们做了介绍。今天让我们走进这些景点，伫立在潭
3、边，去一饱眼福吧！珍珠泉、五龙潭、黑虎泉、趵突泉珍珠泉、五龙潭、黑虎泉、趵突泉精读课文济南的泉这么多、这么美，天下闻名。作者选取了几处最著名的泉水向我们做了介绍。今天让我们走进这些景点，伫立在潭边，去一饱眼福吧！珍珠泉、五龙潭、黑虎泉、趵突泉珍珠泉、五龙潭、黑虎泉、趵突泉趵 突 泉（跳跃）（奔突）精读课文自读课文第五自然段，一边读一边思考：1、趵突泉的位置在哪儿？2、它有什么资格名列七十二泉之首呢？精读课文池里的水很清，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。精读课文泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。课文导入泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒
4、，如同三堆白雪。课文导入泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。课文导入西门外的趵突泉公园内根据泉水跳跃奔突，喷涌不息而得名大、清、美精读课文小结学法：1、读这一自然段。2、想想泉的位置在哪儿？名称由来？3、泉的特点是什么，哪些词句最能表现泉的特点和生命力？你有什么感受？4、再读体会泉的美。精读课文运用学习趵突泉的方法自学第二、三、四段。1、请大家自己游览，边读课文边用你喜欢的符号画出其他三个泉的位置、名称由来、泉水的特点及表现特点的词。、与同学交流，看导游卡应该如何填。精读课文泉城北路泉水像珍珠一样多、神奇精读课文泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。在阳光的映
5、照下，那串珠忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。精读课文泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。在阳光的映照下，那串珠忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。精读课文泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。在阳光的映照下，那串珠忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。精读课文泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。在阳光的映照下，那串珠忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。精读课文泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。在阳光的映照下，那串珠忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它
6、们拎到了水面上来。精读课文泉城北路泉水像珍珠一样多、神奇精读课文汇注而成精读课文悬崖下的洞穴中泉口是用石头雕成的三个老虎头流势猛、声音大精读课文泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口里不断地喷吐出来。水声喧腾，昼夜不息。精读课文泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口里不断地喷吐出来。水声喧腾，昼夜不息。精读课文泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口里不断地喷吐出来。水声喧水声喧腾腾，昼夜不息。精读课文检测导结：读读下面的句子，说说同是写泉水的流动，为什么用的词语不同呢？1、泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。2、五龙潭在旧城的西门外，由五处泉水汇注而成，所以人们称它“五龙潭”。3、泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口里不断地喷吐出来。4、泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。课文小结仿照课文的写法，介绍一下自己家乡榆次的公园。课文写作特点：1、“总分总”的结构，前后呼应。2、选取代表性的事物，介绍名称、位置、名称由来、特点等。3、运用恰当的词语突出特点。拓展练习
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