1、收水中心校:郭慧亮乌塔课文讲了一件什么事？“我”在罗马认识了一位独自外出旅游的德国小姑娘-乌塔.通过交谈,“我”对乌塔的独立、自主能力感到吃惊与敬佩。理解词语蒙胧：形容看东西模糊，不太清楚。惬意：心情舒适、满意、愉快。反驳：反对，辩驳。逻辑：思维的规律或客观的规律。理清文章结构第一部分（第1-4自然段）：第二部分（第5-9自然段）：第三部分（第10自然段）：“我”在罗马的旅馆里认识了德国小姑娘。在同乌塔的交谈中，“我”对乌塔的大胆感到吃惊和敬佩。“我”同乌塔分别，她表示以后要到中国旅游。1、文中有几个人物？主人公是谁？2、本文写了一件什么事？3、乌塔的独立自主表现在哪儿？4、你认为乌塔是一个怎
2、么样的人？1、文中有两个人物：乌塔、“我”。乌塔是主人公。2、“我”在罗马认识了一位独自外出旅游的德国小姑娘乌塔。通过交谈，“我”对乌塔的独立、自主能力感到吃惊与敬佩。3、在家里就设计好了旅行线路和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，再给家里人拨个电话或寄张明信片。（说明乌塔旅游有目的、有计划、有安全的具体措施）4、乌塔是一个这样的孩子：自理能力强不知过了多久，“丁零丁零”的闹钟声惊醒了我，睡眼朦胧地看着表，下午两点半了。小姑娘已经起身，正在收拾东西，准备外出。生活经验丰富这次趁暑假游历了欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、弗洛伦萨，最后
3、还要去希腊。热情、活泼她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得怎样，又问我从哪里来她一听，高兴得大叫生存能力强乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程。每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。有责任感然后给家里拨个电话或寄张明信片。做事有计划设计路线和日程，查警察局电话，给家里打电话或寄明信片，为旅行准备了三年。做事有主见 乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝.我不明白。你的话不合逻辑。”但他还坚持：“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感
4、动了我。”对乌塔的独自出国旅游及她的种种做法，你有什么感受和见解？平时做事不要总依赖别人，要锻炼自己独立地去克服困难的能力。同时要有自觉吃苦的准备，无论学习上生活上都要以苦为乐，努力磨炼意志，成为能适应任何环境生存的有用的人。如果让你一个人去外国旅游，你敢去吗?怎么乌塔就有这么大的胆子呢?我真想问问她。我们已经读了课文。现在。我们来进行一次采访，我当一名记者，你们当乌塔，来回答我的一些问题。比一比，看谁这个乌塔当得最好!你一个人去那么远的地方旅游，你不怕遇到危险吗?你爸爸妈妈一定会非常担心吧？我在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一个地方就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助。然后给家里拨个电话或寄张明信片。你游历了欧洲的哪些地方呢?我已经去了法国、瑞士、奥地利、意大利，还有希腊等一些国家。你怎么知道这些国家的哪些地方好玩呢?我用了三年的时间准备这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的书籍。旅游要花很多钱的，你的钱是向父母要的吗?不是，是我自己打工挣的。你怎么挣的呢?每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。一个小孩子独自在外，你是怎么安排自己的生活呢?我带了闹钟控制自己的起居，还知道外出前把一大瓶矿泉水装进背包。把这个故事讲给父母听
