1、第11课 去年的树R四年级上册融、剩、伐、煤左右结构 字词积累融虫组词：融化融合剩刂组词：剩饭剩余伐亻组词：步伐砍伐煤火组词：煤炭煤气融融化剩剩饭造句：我将剩饭放进冰箱里。造句：太阳出来了，冰雪开始融化。伐步伐煤煤炭造句：这个地区盛产煤炭。造句：上体育课时老师要求我们步伐一致。新美南吉(19131943)，日本著名儿童文学作家。他创作了很多儿童文学作品，但大多是在逝世后出版的,非常强调故事性，起承转合，曲折有致。在1942年出版了他的第一本童话集爷爷的煤油灯，成为日本儿童文学界的一颗新星。1943年，因喉头结核而英年早逝，当时还不满30岁。作者简介去年的树唱歌寻问深厚友谊听歌一棵树和一只鸟儿是
2、好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。日子一天天过去了，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。课文解读好朋友要分别了，他们有什么约定？春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。可是，树不见了，只剩下树根留在那里。小鸟是怎样寻找好朋友大树的？“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀?”“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗?”“树嘛，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯
3、里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。小鸟和大树是，小鸟去南方之前答应大树。第二年春天，鸟儿飞回来后却发现，于是他，最后终于在。于是_。明年回来还唱歌给他听树不见了四处寻找煤油灯里找到了大树的化身在灯火前情不自禁的唱起了去年的歌好朋友读了这篇感人的童话，你一定有很多话要说，想对谁说呢？对鸟儿说：对人们说：对作者说：对树根说：对自己说：对大树说：请你代表大树和小鸟，给对方写一封信，表达彼此深厚的友谊。课后作业亲爱的小鸟:你的真情打动了我，在我生命的最后一刻，你不远千里来给我唱歌。我要用最后一次火焰照亮你，永别了，祝福你，我最亲爱的朋友！你的朋友：大树亲爱的朋友：我再也不能听你唱歌了，再也不能和你一起分享快乐了，但你我之间的友情将永远燃烧在我心中。你的好朋友：大树
