1、10*幸福是什么R 四年级上册埃林彼林（18771949），保加利亚著名作家，以写农村题材的中短篇小说著称。他出生于富裕的农民家庭，从小受到进步文艺的影响，曾做过多年的乡村教师。主要作品：幽默作品集我的烟灰，中篇小说格拉克一家，童话比比扬奇遇记（被称为“东欧儿童文学的一块宝璧”）等。走近作者彼此铁锹小树杈bqiochchmiw诧异麦子义务字词积累【疏通】清除淤塞或挖深河槽使水流通畅。【诧异】觉得奇怪。【义务】文中指道德上应尽的责任。【谦虚】虚心，不自满，肯接受批评。【勤勤恳恳】勤劳诚实，为人实在，让人信任；工作勤劳踏实。【枯枝败叶】干枯的树枝，脱落的树叶。形容荒芜凄凉的景象。听课文朗读，想一想
2、：课文主要讲了什么事？三个牧童把一口老泉挖成一口小水井，因而得到了智慧的女儿的祝福，并让他们自己去弄明白幸福是什么。十年以后，三个青年与智慧的女儿在小井旁边再次相遇，他们通过自己的劳动亲身体会到了幸福是什么。自由读课文，按照事情发生的起因、经过、高潮、结局把课文划分为四个部分。起因：1-5经过：6-15高潮：16-22结果：23-26课文解读起因：1-5自由读1-5自然段，说一说事情的起因是什么？起因：三个牧羊的孩子清理了一口不涌泉水的老泉，使它又流出泉水，他们感到无比快乐。他们疏通泉眼，把堵在泉口的小树杈和烂在水里的树叶挖开。清泉从一层泡沫下面流出来，流到一个有沙底的小潭里。三个小孩看见泉水
3、流出来，又快乐又兴奋。又过了一天，他们从附近搬来一些宽大的石板，砌成一口小井，在井台前面留了一个宽阔的出口，上面用最大的一块石板盖上，不让尘土落进去。孩子们为什么“又快乐又兴奋”？因为经过孩子们的努力，泉眼被疏通了，这口老泉又流出了泉水，他们做了一件好事，所以“又快乐又兴奋”。从第25自然段可以看出这三个孩子具有什么品质？善良热心经过：6-15这时候，从树林里出来一位美丽的姑娘，金黄色的头发一直垂到脚跟，头上戴着一个白色的花环。外貌描写姑娘的外貌让人感到惊奇，体现了童话神奇、虚拟的特点。停了一会儿，她又说：“你们做了一件好事，我感谢你们。我代表树林和在树林里居住的一切动物，代表在树林里生长的一
4、切花草，感谢你们。祝你们幸福！再见！”你是如何理解这段话的？这段话是姑娘对三个牧童的评价，因为树林、动物和花草都需要水，三个牧童砌的小井方便了它们。间接说明这口清泉不仅方便了人们，也方便了森林里的所有动物和植物。孩子们互相看了看。他们又快乐又激动。一个孩子问那位不相识的姑娘：“你祝我们幸福。请你告诉我们，幸福是什么呢？”这句话在文中起什么作用？幸福是什么呢点明本文的题目“幸福是什么”，引起读者思考。“你们应当自己去弄个明白。十年以后让我们再在这个地方，在这口小井旁边相见吧。假如到那时候你们还不知道幸福是什么，我就告诉你们。”思考：姑娘为什么不直接告诉孩子们什么是幸福？十年的约定有什么作用？这位
5、姑娘想让三个孩子亲身经历后，自己弄明白什么是幸福。十年的期限为文章内容的发展设置悬念，增加了文章的可读性。以“约定”的形式提出了课文的主旨，构思精巧，独具匠心，有力地推动了故事情节的发展。祝你们幸福！“幸福”是什么？你们应当自己去弄个明白。西东留在村子高潮：16-22十年以后，他们又在小井旁边相遇了三个青年是否明白了“幸福”是什么？请在课文中找出来，并读一读。“你们知道这十年我做了些什么？”第一个青年说，“我们分手以后，我就到一个城市里去了，进了学校，学到了很多东西，现在是一个医生。”“你弄明白幸福是什么了吗？”另外两个问他。“弄明白了，很简单。我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助
6、别人，因而感到幸福。”我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，因而感到幸福。幸福就是给病人治病，让他们恢复健康。“我，”第二个青年说，“走了很多地方，做过很多事。我在火车上、轮船上工作过，当过消防队员，做过花匠，还做过许多别的事。我勤勤恳恳地工作，我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白费，所以我是幸福的。”我勤勤恳恳地工作，我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白费，所以我是幸福的。幸福就是对别人有用。“那么你呢？”他们问那个留在村子里的同伴。“我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没有白费。我也感到很幸福。”我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没
7、有白费。我也感到很幸福。幸福就是耕地种麦子，养活很多人。做医生（帮助别人）做过许多事（对别人有用）耕地种麦子（养活许多人）感到幸福结果：23-26你知道幸福是什么了吗？自由读23-26自然段，说一说。“我很高兴，你们都依照我的话又来和我见面了。”她说，“你们说的话我全听到了。你们三个人都明白了：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”这句话在文中起什么作用？幸福是什么？这句话是本文的中心句，起点明主题的作用。这句话告诉我们：要想获得幸福，就要通过辛勤的劳动，给别人带来好处和方便，让别人感到幸福，自己也就幸福了。幸福是什么起因三个牧童对人有益快乐自己经过（高潮）治病救人恢复健康结果再次相聚，畅谈幸福板书设计清理老泉互相约定，寻找幸福勤恳工作对别人有用辛勤耕种养活很多人生活经历不尽相同蜂【唐】罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。拓展阅读课后作业学了这篇课文之后，你对幸福有了什么样的看法？有什么样的感受？请你以幸福为主题写一篇短文。
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