六年级上册语文试题期中调研人教新课标无答案.doc

1、响水县中小学生学业质量分析测试六年级语文试题同学们，本次测试的目的是调查了解教学现状，改进教学工作，请你认真思考，仔细作答，独立完成。请不要填写姓名，只需填写学校和班级。 2009、11测试时间：40分钟 测试形式：闭卷 卷面总分：100分 题号一二三四五六七总分合分人核分人得分得分评卷人复核人一、卷面整洁 5分得分评卷人复核人二、写好钢笔字 5分无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。得分评卷人复核人三、读拼音，写词语 20分shu gu w j rng qi hn yng j p qun sh zhn hn fi x din b dionn得分评卷

2、人复核人四、下面这些词语都是第三单元课文中描写杰出人物的品行及影响的，请先将它们补充完整，再选择其中三个词语写一段通顺连贯的话 18分要强好（ ） 节衣缩 （ ） 孜孜不( ) ( )颖而出 众星( )月 顶礼膜（ ） 令人折( ) 出人( )地_得分单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

3、评卷人宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。复核人五, 根据开学以来所学内容以及本学期课外必读内容,将下列句子补充完整 29分“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师

4、傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重

5、于传播知识。1、_，阳朔山水甲桂林。2、读书不觉已春深，_。唐 王贞白 白鹿洞新补充读本3、劝君更尽一杯酒，_。唐 王维 送元二使安西新补充读本4、_，青春作伴好还乡。唐 杜甫 闻官军收河南河北5、肖邦_地从老师手里接过_，回首望了望_，然后_，_。5分6、“每一个舞姿都_，每一个舞姿都_，每一个舞姿都_ ，每一个舞姿都_ ，_。”这段话出自课文 6分7、鲁滨逊漂流记的作者是_国的_ _。他在书中有这样一句名言：“_ ”对这句名言我是这样理解的：_ 6分 得分评卷人复核人六、默读下面短文，完成练习 12分轻轻的一声叮咛出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，

6、拿着一把她女儿的小花伞：“带上”看她那慈祥的目光，霎时，我像是听见了母亲的叮咛。路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。途中的一天晚上，我在招待所翻书，读到一篇母性的文章：我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。我告诉太太：“她说孩子，小心啊，别把手指割掉。”向导惊讶地问：“原来你懂马来话。”我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。” 出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的

7、母亲早已过世，但母亲那句：“好好工作，注意身体！”的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的遗产。我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气清新得很，吸入肺腑的全是温馨。想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。同学们阅读一篇文章，我们要学会理清文章的表达顺序。这篇短文先写_,接着写_ ,再写_ ，最后写_ _ 得分评卷人复核人七、用修改符号修改下面一段话（包括标点符号在内共有11处错误） 11分开学了。我怀着无比激烈的心情来到学校。一切校圆里都是那么亲切，小草鲜艳，花儿青青，教学楼威然屹立既然初秋的署气未散，坐位上还是倍感清爽。