1、第四单元知识小结语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内
2、容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 一、易读错的字 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 憎（zng）恶哆哩哆嗦（su）邮戳（chu） 忌讳（hu）教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边
3、仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 贪婪（ln）泯（mn）灭 徜徉（yng） 棕（zng）色二、易写错的字 戳：右半部分有一点，不要丢掉。 徜：前两笔是两撇。 婪：最下面是“女”。 践：第七笔是提，右半部分的第四笔是撇。三、重点词语 废除 宣言 抗属 验讫 无辜 祈祷 奇缺 歧视 浩瀚 消逝 奢靡 窒息 泯灭 坦诚 善解人意 热泪盈眶 司空见惯四、多音字 五、形近字 六、近义词 憎恨憎恶 探索探求 郑重庄重 谴责责备 深切热切 坦诚真诚 醒悟顿悟 聆听倾听 奢靡奢侈七、反义词 憎恨热爱 勇敢胆怯 谴责赞颂 示弱逞强 活泼呆板 苏醒昏睡 坚
4、决迟疑 洪亮沙哑 清晰模糊 索取奉献 义正词严理屈词穷 艰苦舒适 刮目相看不屑一顾八、词语搭配 （不朽）的生命 （足够）的食品 （坦诚）的孩子 （热烈）的掌声 （迅速）占领 （义正词严）地谴责 （欢快）的歌声 （浩瀚无边）的宇宙九、词语归类 形容恐惧害怕的词语 心惊胆战 魂不附体 魂飞魄散 担惊受怕 毛骨悚然 不寒而栗 描写战争的词语 金戈铁马 炮火连天 血肉横飞 血战到底 孤军奋战 四面楚歌 形容关心、关爱的词语 精心照料 嘘寒问暖 关怀备至 体贴入微 无微不至 疼爱有加 十、句子积累1 排比句：（1）我们想要一个没有战争和武器的星球， 我们要除掉疾病和破坏，我们再也不要憎恨和饥饿，我们不想无家可归，我们要废除这一切。（2）人人都珍惜每一棵花草树木，每一声小鸟的啾啾，每一把泥土，每一条江河溪流。2 比喻句：我听说过这样的话，中国的确是一头雄狮， 它一旦苏醒，必定要震动这个世界。3 感叹句：我们是黑皮肤，可它也是阳光下的肤色！
