1、人教版七年级上册第8课 人生寓言导学案第8课 人生寓言 【基础演练】 1. 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字 嬉戏（ ） 慷慨（ ） 厄运（ ） 落难（ ） 心旷神怡（ ）诸神之王（ ） 险象di 生 jio 洁 mn 灭 bn 告 风yn l 去 2. 下边四组中无错别字的一组是（ ）。 A. 慷慨 归属 乌云蔽月 抢劫 B撤消 禀告 突如其来 行乞 C拐杖 折摩 天灾人祸 风韵 D. 金窖 厄运 心旷神饴 正色 3.解释下列词语： 慷慨： 。 得失之患： 。 心旷神怡： 。 险象迭生 。 突如其来 。 嬉戏： 。 正色： 。 【综合运用】 4有人说：寓言是“小故事，大道理”，现在班上将要
2、举行以“我最喜欢的一则寓言”为主题的推荐比赛，请你完成以下任务： （1）做好准备： 在正式比赛之前，请你根据比赛的主题确定自己参赛内容，做好充分准备。 搜集、整理资料，确定“我最喜欢的一则寓言” 用简段的一句话概括寓言内容： 用简短的一句话揭示寓意； 拟写推荐词（100字内）： （2）拟写标语； 为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语： 【课内精读】 阅读课文，完成下面各题。 白兔和月亮 在众多的兔姐妹中，有一只白兔独具审美的慧心。她爱大自然的美，尤爱皎洁的月色。每天夜晚，她来到林中草地，一边无忧无虑地嬉戏，一边心旷神怡地赏月。她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具
3、风韵。 于是，诸神之王召见这只白兔，向她宣布一个慷慨的决定：“万物均有所归属。从今以后，月亮归属于你，因为你的赏月之才举世无双。 ” 从那以后白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是，说也奇怪，从前的闲适心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮！”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。乌云蔽月，她便紧张不安，唯恐宝藏丢失。满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。 和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤销了那个慷慨的决定。 5. 白兔赏月的心态前后有什么不同?为什么会有这种变化? 6.
4、白兔最终要求诸王之神撤销决定说明了什么? 7. 这则寓言提到了人类有什么含义? 8. 这则寓言给了我们一个什么启示? 【类文美读】 流浪者和他的影子 周国平 命运如同一个人的影子，有谁能够摆脱自己的影子呢？ 可是，有一天，一个流浪者对自己的命运实在不堪忍受，便来到一座神庙，请求神允许他和别人交换命运。神说：“如果你能找到一个对自己命运完全满意的人，你就和他交换吧。” 按照神的指示，流浪者出发去寻找了。他遍访城市和乡村，竟然找不到一个对自己命运完全满意的人。凡他遇到的人，只要一说起命运，个个摇头叹息，口出怨言。甚至那些王公贵族，达官富豪，名流权威，他们的命运似乎令人羡慕，但他们自己并不满意。事实
5、上，世人所见的确只是他们的命运之河的表面景色，底下许多阴暗曲折唯有他们自己知道。 流浪者终于没有找到一个可以和他交换命运的人。直到今天，他仍然拖着他自己的影子到处流浪。 9.怎样理解文中的第一句话？ 10.流浪者为什么找不到一个可以和他交换命运的人？请从文中找出一句可以回答的句子。 11.这则寓言的寓意是什么？ 12.假如你遇到了流浪汉，你想对他说什么呢？请你写在下面，要言之有理，注意简明、得体。 【每课一趣】 13.看下边的漫画挨打的猎手，说说你是怎样理解漫画的寓意的。 边文名师讲坛 1.走近作者 周国平，1945年生于上海。1968年北京大学毕业，到湖南农场劳动一年半，然后分配到广西资源县
6、工作；1981年从中国社会科学院研究生院毕业，先后获哲学硕士、博士学位，进中国社会科学院哲学院工作至今。作品涵盖多种形式。作品以文采和哲理赢得了无数读者的青睐，无论是花季少年还是苍季老人，都能从他的文字中获得智与美的启迪。 2.学法导引 学习本文，首先要理清故事的情节，理解课文的内容，进而了解寓言所蕴含的寓意。此外，要能准确地理解揣摩作品中人物的心理；能流利地、动情地朗读课文；能了解寓言的特点，体味白兔和月亮精美的语言和落难王子巧妙的构思。 3.写作背景 周国平认为：“人生的本质决非享乐，而是苦难，是要在无情宇宙的一个小小角落里奏响生命的凯歌。真正热爱人生的人把痛苦和快乐一齐接受下来。幸福的反
7、面是灾祸，而非痛苦。痛苦中可以交织着幸福，但灾祸绝无幸福可言。另一方面，痛苦的解除未必就是幸福，也可能是无聊。可是，当我们从一个灾祸中脱身出来的时候，我们差不多是幸福的了。”这是课文创作的思想背景。 4. 文章主旨： 两则寓言平易之中寄寓着得失相依的哲理美。白兔和月亮启示我们如果某种拥有，带来的是无穷的得失之患，使人紧张不安，那还不如没有（寓言并非鼓吹一无所有的意思）。落难的王子揭示了只有遭遇厄运才能坚强起来的人生哲理。现实生活中的幸运和厄运是实实在在的人生应对，不同的人生态度，处世哲学折射出不同的生活质量和境界。寓言启示我们要用超脱和闲适来提升生活的美感。 5.难点突破 （1）白兔和月亮中有
8、这样一句话：“和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤销那个慷慨的决定。”有什么意味？ 慧心，原是佛教用语，指能够领悟佛理的心，现在泛指智慧。白兔的慧心未泯，悟到拥有月亮并非好事，所以放弃了所有权。人类慧心已泯，总以为拥有就是幸福，是无论如何也不肯放弃既得利益的。可见，这话对人类有讽刺意味。 （2）“天哪，太可怕了，这件事落在我头上，我可受不了！”这句话在落难的王子一文中反复出现过三次，都是在什么情况下出现的？有什么意义？ 这句话表现了一个旁观者对不幸者的叹息。第一次是王子对天灾人祸的消息而言；第二次是“我”对王子落难而言；第三次是后人对“我”遭受厄运而言。这是
9、叹息者未经磨难的一种虚妄的假设。在课文中反复出现三次，揭示了它在现实中的普遍性。 6.写作特色 构思精妙，发人深省 白兔和月亮巧妙的构想了白兔两次拥有月亮时的不同心态， 通过白兔之口启发人类，打造一个主题词“得失之患”来立意和揭示文旨；落难的王子则虚拟了一个与主人公落难的王子同时代的人，讲述并见证了王子的巨大反差，通过“天哪，太可怕了”三次的反复强调，揭示了普遍的人生哲理。 7.知识链接 寓言从字面的意思看是指有所寄托的话或指托辞以寓意。本文意指文学作品的一种体裁，用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某种道理或教训的文学作品，达到劝诫、教育或讽刺目的。如我国古代诸子百家著作中的寓言，成为我国文学遗产的宝贵财富。世界范围内还有伊索寓言等。第 7 页