六年级上册语文单元测评第二单元_苏教版.doc

1、第二单元测评单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一、看拼音，写词语。(6分)家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事

2、。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 1在强烈的地震的zhnhn()下，大地禁不住上下抖动颠b()，片刻间，一座座美丽的城市与农庄化为一片片fix()。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 2哈尔威船长屹立在jin()桥上，在阴森可b()的b()雾中徐徐沉入大海。二、在加点字的正确读音下画“_”。(5分)1敌人的恐吓(hxi)吓不倒他。2顷(qnqn)

3、刻间，船身裂开了一个大口子。3鱼拼命地挣扎(zhzh)，鱼钩扎(zhzh)破了手，他只是随意包扎(zhz)了一下。 三、给带点字选择正确的解释，把序号填在括号里。(4分)1启：打开。开导。开始。陈述。启发() 启用()启封() 敬启()2经：经营。历久不变的。经典。禁受。天经地义() 经商() 佛经() 经不起()四、在下面的句子中填入含有“然”字的词语。(3分)1学校车棚里的自行车被管理员摆放得()。2他能从地震中()地活下来，真是个奇迹。32019年12月29日，尼泊尔举办了一场“大象足球赛”，这些()的表现让人惊叹。五、句子训练营。(8分)1同学们再也听不到谭老师的声音了，同学们再也_，

4、同学们再也_。(续写句子) 2整个人群乱得不可开交。(改成比喻句)_ _3用“麻烦”的两种意思各写一个句子。 (1)烦琐；费事。_ (2)使人费事或增加负担。_4有人根据“负荆请罪”这个历史故事编写了一幅对联。对联的上联是：“廉颇知错，负荆请罪。”你觉得下联该怎么对比较好呢？_六、判断正误。(对的打“”，错的打“”)(4分)1爱之链一文中歌颂了人间的新风尚：人人都需要别人的帮助，人人都应该给别人帮助。()2船长一文歌颂的是船长哈尔威卓越的指挥才能。() 3负荆请罪是个历史小话剧。()4乔依家有汽车和餐馆，家境比较好。()七、联系课文回答问题。(7分)1船长里面的主人公是_。具有他这种品质的人物

5、我还知道一个：_。2读了最后的姿势，我明白了_ _。3“负荆请罪”这条成语故事出自历史故事史记廉颇蔺相如列传，前面还有两个小故事：_、_。正是由于在_的故事中，蔺相如被封为上大夫，在_的故事中又被封为上卿，才引起了廉颇的不满。八、课内阅读。(17分)“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”大家沉默了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。哈尔威_在他的船长岗位上，沉着镇定地_，_，_。他把_和_都考虑到了，他仿佛不是_而是_下达命令，一切似乎_。 1按原文填空。(7分)2“大家沉默了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。”句中“他的意志”指

6、_，“伟大的灵魂”是指_。(2分) 3他把一切都考虑到了，事实上，始终有一个人被他忽略了。这个人是谁？由此，你想到了什么？(4分)_4地震来袭的时候，你知道哪些有效的逃生或防护技巧，写两三条与大家一起分享吧！(4分)_九、课外阅读。(16分)彝族孩子的守护神李桂林和陆建芬夫妻是“天梯”小学二坪村小学的老师，那里共有80个彝族学生，其中17人住在悬崖下，他们要爬天梯上学，全都靠李桂林夫妇接送。背一个孩子下去，就得重复上下两次。按这样计算，背五六个孩子，李老师每次都要攀爬将近400米，相当于百层楼的高度。()每天都要面对陡峭绝壁，踩空一步就有生命危险，()二坪村小学从没有发生过安全事故。2019年

7、夏天，山洪暴发，李桂林正在接学生。当他抱着一个小学生过山沟时，一股急流把他们冲进了沟中。情急之下，李桂林用尽全力把学生抛向岸边，自己却被急流冲走了。幸好被一根木桩和一些藤条挂住，才得以脱险。19年寒来暑往，李桂林夫妇已教了7届学生，共送走189名学生。这些二坪村的年轻人告别了文盲的历史，开始走出大山。李桂林夫妻俩的行动，()感动着每一位二坪村的父老乡亲，()感动了全中国。一个叫木牛日的驼背孤寡老人用不熟练的汉语说：“李老师夫妇来后，带来了文化。他们都是大好人啊。”一位学生在作文中这样写道：李老师和陆老师在日夜操劳中，增添了许多白发。我为有这样的好老师而自豪！长大了，我也要当老师，当像李老师和陆

8、老师那样的好老师。1在短文中括号里填上恰当的关联词语。(4分)2二坪村小学为什么叫“天梯”小学？(4分)_3读画线句子我想到了一句古诗：_(3分)4短文中李老师的哪些事让你感动？为什么？(5分)_十、创新作文天地。(30分)题目：我最敬佩的一个人要求：(1)选择你身边的，或偶遇的，或书上的一个人物来写。(2)交待清楚敬佩的原因。(3)人物形象鲜明，中心突出。参考答案一、略二、1.h2.qn3.zhzhz三、1.2.四、1.井然有序2.安然无恙3.庞然大物五、1.得不到谭老师的爱抚了看不到谭老师亲切的笑容了2.整个人群乱得像一锅粥。4.示例：相如有功，替主分忧。六、1. 2. 3. 4.七、1.

9、哈尔威谭千秋2.人活在世上要多为他人着想，这样才有意义3.完璧归赵渑池之会完璧归赵渑池之会八、2.有序地组织自救船长忠于职守、舍己救人的崇高精神3.船长自己。在生死关头，船长把生的希望让给别人，把死的威胁留给自己，这种忘我的精神令人震撼。提示：第一时间如果能跑出去，尽量往空地跑，千万不能跳楼，如果无法跑出去，要找墙角，或者桌子边这些地方蹲下，双手抱头。九、1.虽然但是不但而且2.这个小学修在悬崖边上，学生每天上学要攀爬将近400米，相当于百层楼的高度。3.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。十、提示：本次作文应抓住题眼“敬佩”，通过一两件事来刻画人物性格，可敬佩的人有很多。如：辛勤工作的爸爸，乐于助人的妈妈，为大家排忧解难的警察叔叔等。