1、九年级化学第一次阶段性测试201909（满分为150分 完成时间为150分钟 命题、校对：墩头初中理化教研组）第卷（选择题 共40分）第卷共20小题，每小题2分，共40分，每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合题意的。第1至10题为物理试题，第11至20题为化学试题。答案请按要求填涂在答题卡上112019世界环境日中国确定的主题是“美丽中国，我是行动者”，下列做法符合这一主题的是（ ）A.作物秸秆露天焚烧 B.工业废气直接排放 C.废旧电池就地填埋 D.生活垃圾分类回收12下列是中国古代四大发明的某一工艺流程或应用，其中属于化学变化的是（ ）A破布捣烂（造纸） B活字排版（印刷）C烟花燃放（
2、火药） D航海导向（指南针）13下列图示的实验操作正确的是（ ）A倾倒液体 B夹试管 C给液体加热 D. 熄灭酒精灯14下列有关实验现象的描述，正确的是（ ）A蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 B木炭在空气中燃烧发出白光C硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 D铁丝在空气中燃烧火星四射15下列关于宏观事实的微观解释，错误的是（ ）A. 酒精挥发酒精分子不断运动 B. 温度计内汞柱液面上升汞原子体积变大C. 氢气燃烧生成水分子种类改变 D. 干冰升华二氧化碳分子间的间隔变大16某同学在加热氯酸钾制取氧气时，错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内，出现的情况是（ ）A生成氧气的量不变 B反应速率加快，生成氧
3、气的量不变C反应速率不变 D反应速率加快，生成氧气的量增加172017年5月9日，我国发布了等四种元素的中文名称。元素的核电荷数为118，相对原子质量为294，则原子核外电子数为（ ）A118 B176 C294 D41218下列实验方案正确的是（ ）A鉴别：用点燃的木条鉴别二氧化碳与氮气B制备：用加热KCl和MnO2混合物的方法制O2C除杂：将气体通过灼热的铜网，除去N2中的少量O2D检验：用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上方，检验有水生成19闪电时，大气中的部分氧气被激发成臭氧（3O2=2O3），臭氧能吸收宇宙射线，使生物免遭紫外线过量照射的危害。下列有关说法中正确的是（ ）A
4、该变化是物理变化 BO2与O3都是纯净物 C该反应为分解反应 DO2与O3的性质完全相同20某兴趣小组的同学对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进。选用45 mL的18180mm的试管和注射器进行了实验，效果良好。关于以上两组实验，有如下说法：图实验红磷燃烧时产生大量白色烟雾。图实验红磷熄灭并冷却后才能打开止水夹。若图实验从开始到结束止水夹始终未夹紧会导致测定结果偏小。按图所示的装置进行实验前，将注射器的活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后松手，若活塞仍能返回20mL刻度处，则说明装置不漏气。按图所示的装置进行实验。当红磷与氧气充分反应后，移开酒精灯，待冷却并打开弹簧夹，注射器
5、活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为3mL刻度处才停止。其中正确说法的个数有（ ） A5个 B.4个 C.3个 D.2个第卷（非选择题 共110分）21（5分）掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题:（1）固体药品通常保存在 里(填仪器名称)。（2） 实验室取用药品要注意节约，如果没有说明用量，一般应该取用最少量，液体药品取用 mL。（3）利用量筒读数时，视线与量筒内液体的 保持水平。（4）取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是 (答一点即可)。（5）用托盘天平称量12.6g药品时，向左盘中加入药品后，发现指针向左偏转，应进行的
6、操作是 （填序号）右边的平衡螺母向右调至天平平衡 移动游码至天平平衡 左盘中减少药品至天平平衡 左盘中添加药品至天平平衡22（9分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（一）化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。根据下图提供的信息，回答下列问题：（1）A图表示原子其中X的值是 。（2）化学性质相似的原子是 （填字母序号，下同）。（3）具有稳定结构的原子 。（4）C、D中 相同，属于同种元素。（二）下图是某物质发生反应的微观示意图。（5）丙图中所示物质都是由 构成的(选填“分子”“ 原子”或“离子”)；（6）结合上图分析，化学变化中的最小的粒子是 ；（7）甲图中一个分子是由 个原子
7、构成（8）该反应的符号表达式是 ，属于 反应（基本反应类型）。23（7分） 空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程。请按要求回答下列问题（1）空气中氮气的体积分数是 。（2）步骤中发生的是 （选填“物理”或“化学”）变化。（3）写出步骤中发生反应的符号表达式 。催化剂在反应前后，可 反应速率，本身的质量和 不变。（4）上述化学反应中属于化合反应的有 个。（5）右图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明，硝酸铵应具有的性质是 （填序号）易溶于水 熔点高 受热易分解 24（5分）为探究分子的运动及影响分子运动速率的
8、因素，某同学设计了以下三种实验方案，请回答有关问题【实验方案一】如图1。观察到的实验现象是 ；【实验方案二】如图2、图3。图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40的热水中。图2、图3采用 实验的方法，观察到的现象是 ；【实验结论】上述实验证明：分子是不断运动的，且分子的运动速率与 有关。【实验方案三】如图5用长柄V形玻璃管进行实验，向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的
9、浓氨水和浓盐酸，塞紧橡皮塞。过一会儿后，从图5中观察到有白烟产生且位置偏右，说明氨分子运动的比氯化氢分子运动得 （选填“快”或“慢”）。25（14分） 化学是一门以实验为基础的学科。请结合下列实验装置图回答问题： （1）写出标号 b仪器的名称 ；（2）实验室用A和 制取并收集较纯净的氧气，该反应的表达式为 ；待收集完毕后应先 ，再 ，以防水倒流炸裂试管。（3）某同学用收集好的氧气，做铁丝燃烧实验时发现集气瓶炸裂，原因可能是 (写出1个即可)，该反应的表达式为 。（4）用过氧化氢溶液制氧气,可选用的发生装置是 ，该装置其他两种方法的装置相比具有的优点 (写出1个即可)；（5）右图是初中化学常见的
10、装置，有着诸多的用途。若用该装置收集氧气，从 （选填“a”或“b”）端通入氧气， （实验操作和现象），说明瓶中氧气已满。若瓶中装有少量的 （填试剂名称），先在 （选填“a”或“b”）端吸气，后在另一端呼气，能比较出呼出气体和吸入空气中的二氧化碳含量高低；若在该装置中加入少量水，用于病人输氧，该装置在病人输氧时可发挥的作用有 （填序号）。A.验证输出气体是否为氧气 B.便于观察是否有氧气 C.便于观察输氧的快慢化学答案一、选择题（共20分）题号11121314151617181920答案DCACBDACBD二、填空题（共40分）21.（5分）（1） 广口瓶 （2） 1-2 （3） 凹液面的最低处
11、 （4）_腐蚀胶帽_ _(合理即可) （5） 22.（9分）（一）（1） 9 （2） AC （3） B （4） 质子数 。（二）（5） 分子 （6） 氢原子、氧原子 ；（7） 4 （8） H2O2-H2O+O2 ， 分解 。23（7分）（1） 78% （2） 物理 （3） NH3+O2_-NO+H2O 改变 ， 化学性质 （4）_3_ （5） （填序号）24（5分）【实验方案一】 酚酞溶液变红 ；【实验方案二】 对比（或控制变量） ，小纸花由下而上依次变红色，并且图3比图2变色快； 【实验结论】 温度 。【实验方案三】 快 。25（14分） （1）_水槽 ；（2） C KClO3KCl+O2 ； 先将 将导管移出水面 ，再 熄灭酒精灯 ，（3） 铁丝碰到集气瓶等（合理即可） ， Fe+O2-Fe3O4 （点燃） 。（4） B ， 控制反应速度或操作简便或节能 (合理即可)；（5） a （“a”或“b”）， 将带火星的木条放在b导管口处，若木条复燃 澄清石灰水 ， b （填“a”或“b”） ； BC （填序号）。第 6 页
