1、国学经典诵读测试题班级姓名得分一填空题：（50分）1.近水知_，近山_。2.路遥知马力,_。3.美不美，_,亲不亲,_.4. _,今月曾经照古人.5. _，坏事传千里。_，除非己莫为。6.差之毫厘，_。7.城门失火，_。8.知我者谓我心忧，_？9.忠言逆耳利于行,_.10. _，事非经过不知难。11.天下无难事,_.12.人无远虑,_,谋事在人,_.13.看一个人不能光从相貌上去判断,就好像大海里的水不能斗来量一样,这就叫_,_.14.聪明的人考虑问题,也有失误的时候,而愚蠢的人即使有很多缺点,也有点自己的长处,这就叫_,_.15.一年之计在于_,一日之计_,一家之计_,一生之计_.16.口说
2、不如身逢,_.17. _,无心插柳柳成荫.二、选择题（10分）1、七步诗的作者是三国魏（）A曹操B曹丕C曹植2、“笑问客从何处来”中的“客”指（）A贺知章B王维C李白D韩愈3、被苏东坡赞为“诗中有画，画中有诗”的诗人是（）A贺知章B刘禹锡C王维D孟浩然4、李白被称为（）A诗圣B诗奴C诗豪D诗仙5、杜甫被称为（）A诗圣B诗奴C诗豪D诗仙三、连线（10分）1、天街小雨润如酥惟解漫天作雪飞杨花榆荚无才思草色遥看近却无云淡风轻近午天莫待无花空折枝花开堪折直须折无边光景一时新胜日寻芳泗水滨傍花随柳过前川2、天有不测风云虎落平原被犬欺。龙游浅水遭虾戏人有旦夕祸福.树欲静而风不止几多白屋出公卿无限朱门生饿殍
3、子欲养而亲不待四、把下列诗句补充完整。(20分)1、水精帘动微风起，（）。2、（），梦觉流莺时一声。3、梅子留酸软齿牙，（）？4、（），溪头看月出深松。5、茅檐相对坐终日，（）。6、旧唯有相思似春色，（）。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。7、（），映日荷花别样红。8、南人上来歌一曲，
4、（）。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。9、山桃红花满上头，（）。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。10、（，道是无晴却有晴。
