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《优选整合》人教版高中化学选修五 1-4-2 研究有机化合物的一般步骤和方法(2) 课时测试(学生版) .doc

1、研究有机化合物的一般步骤和方法(第二课时)(测试时间:30分钟满分 100分)姓名:班级:得分:一、选择题(本题包括10小题,每小题6分,共60分)1A、B两种烃,它们含碳质量分数相同,下列关于A和B的叙述正确的是()AA和B一定是同分异构体 BA和B不可能是同系物CA和B最简式一定相同 DA和B的化学性质相似22.3g某有机物A完全燃烧只生成CO2和水蒸气,生成的气体若通过盛有浓硫酸的洗气瓶后,洗气瓶增重2.7g,若通过装有碱大石灰的干燥管,干燥管增重7.1g有机物的分子为()AC4H12O2 BC3H8O CC2H6O DC2H43工业上将苯蒸气通过赤热的铁合成一种传热载体的化合物,其分子

2、中苯环上的一氯代物有3种,1mol该化合物催化加氢时最多消耗6molH2,则该传热载体的化合物是()A B C D4已知某有机物A的红外光谱和核磁共振氢谱如图所示,下列说法中错误的是()A由红外光谱可知,该有机物中至少含有三种不同的化学键B由核磁共振氢谱可知,该有机物分子中有三种不同的氢原子且个数比为1:2:3C仅由其核磁共振氢谱可知其分子中的氢原子总数D若A的化学式为C2H6O,则其结构简式为CH3CH2OH5某共价化合物含C、H、N 3种元素,已知其分子内的4个氮原子排列成内空的四面体结构,且每2个氮原子之间都有1个碳原子,分子中无C-C、CC、CC键,则此化合物的化学式是()AC6H12

3、N4 BC4H8N4 CC6H10N4 DC6H8N4 62002年诺贝尔化学奖获得者的贡献之一是发明了对有机分子的结构进行分析的质谱法其方法是让极少量(10-9g左右)的化合物通过质谱仪的离子化室使样品分子大量离子化,少量分子碎裂成更小的离子如C2H6离子化后可得到C2H6+、C2H5+、C2H4+、然后测定其质荷比设H+的质荷比为1,某有机物样品的质荷比如图(假设离子均带一个单位正电荷,信号强度与该离子多少有关),则该有机物可能()ACH3OH BC3H8 CC2H4 DCH47现代科技的发展使人们对有机物的研究更加高效、准确下列说法不正确的是()A1H核磁共振谱能反映出有机物中不同环境氢

4、原子的种数和个数B元素分析仪可同时对有机物中碳、氢、氧、硫等多种元素进行分析,其特点是样品量小,速度快C根据红外光谱图的分析可以初步判断有机物中具有哪些基团D同位素示踪法可以用来确定有机反应中化学键的断裂位置8下列说法错误的是()A物质的实验式就是其分子式B质谱法可以测定物质的相对分子量C从物质的红外光谱图可以获得分子中含有化学键或官能团的信息D从核磁共振氢谱图可以推知该有机物分子有几种不同类型的氢原子及他们的数目9通过下列方法,不可能将分子式为C2H6O的有机物的同分异构体,区别开来的是()A红外光谱 B核磁共振氢谱C燃烧法 D与钠反应10已知某有机物A的核磁共振氢谱如图所示,下列说法中,错

5、误的是()A仅由其核磁共振氢谱无法得知其分子中的氢原子总数B由核磁共振氢谱可知,该有机物分子中有三种不同化学环境的氢原子,且个数之比为1:2:3 C若A的分子式为C3H6O2,则其结构简式为CH3COOCH3D若A的化学式为C3H6O2,则其可能的结构有三种二、非选择题(本题包括2小题,共40分)11某研究性学习小组为确定一种从煤中提取的液态烃X的结构,对其进行探究步骤一:这种碳氢化合物蒸气通过热的氧化铜(催化剂),氧化成二氧化碳和水,再用装有无水氯化钙和固体氢氧化钠的吸收管完全吸收2.12g有机物X的蒸气氧化产生7.04g二氧化碳和1.80g水步骤二:通过仪器分析得知X的相对分子质量为106

6、步骤三:用核磁共振仪测出X的1H核磁共振谱有2个峰,其面积之比为2:3如图步骤四:利用红外光谱仪测得X分子的红外光谱如图试填空:(1)X的分子式为_;X的习惯命名为_;(2)步骤二中的仪器分析方法称为_。12某种苯的同系物0.1mol在足量的氧气中完全燃烧,将产生的高温气体依次通过浓硫酸和氢氧化钠溶液,使浓硫酸增重9g,氢氧化钠溶液增重35.2g(1)求该有机物的分子式为_;(2)实践中可根据核磁共振氢谱(PMR)上观察到氢原子给出的峰值情况,确定有机物的结构此含有苯环的有机物,在PMR谱上峰给出的稳定强度仅有四种,它们分别为:3:1:1 1:1:2:6 3:2 3:2:2:2:1,请分别推断出其对应的结构:_;_;_;_。

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