傻学语文丢失的“机会成本”.doc

1、傻学语文丢失的“机会成本”语文教学需要美丽，语文考试要有良心；只有这样，语文才能走进学生心里；只有走进学生心里的语文，才有望是付出“机会成本”最小而收获最大的语文，就像雨果所说的：“语言在人的心里，从思想走到良心，又从良心回到思想的时候，那才是心灵的真正胜利。”高考开始了。高考结束了。成绩发布了。录取开始了这是年复一年的高考。语文是高考里的头一门，无论你是学文读理，都要头一个“对付”。“语文丢失了什么？”这是6月21日中国青年报“冰点特稿”长篇报道的发问。文章批评了我们的高考语文试卷中充斥着低劣的语言材料，扼杀了学生对汉语的理解力、欣赏力和想像力；而一直沿袭“国文”称谓的台湾地区，一直暗含着对

2、自己母语的一种自觉的体认，尽管也引进了“标准化考试”，但“中学为体、西学为用”，题目设计机心独具，不离“体”、不脱“本”。为了学语文，为了考语文，学生们付出了太多太大的“机会成本”。在国人意识里，向来只有“成本”的概念而没有“机会成本”的概念。因为“成本”是眼前的、看得见的，而“机会成本”是潜在的、看不见的。这是我们在各个领域付出巨大、收获较少的普适道理。比如求学，我们只看到付出学费、书费、时间这些“成本”，而从来不去想一想还有什么看不见的“机会成本”付出了。什么是“机会成本”？经济学里解释很清楚：为了得到某种东西所必须放弃的东西，这就是因选择行为而产生的成本。比尔·盖茨19岁那

3、年为什么不再追求哈佛大学的文凭而选择了退学？用机会成本来分析，比尔·盖茨要拿到哈佛大学文凭，就得付出世界首富地位的“机会成本”。一切你所获得的东西，都是以你所放弃的东西为代价的。所以，我们的教育就不能仅仅只看“成本”而不看“机会成本”了。大家拼命学英语，得到了四六级七八级之类的“证书”，但付出的是放弃了学好母语中文的代价；同样，你学会了应付那些枯燥乏味、单调平淡、毫无美感的语文考题，但付出的是放弃学好美好汉语的代价。是的，“机会成本”就是那个看不见的、但被你所放弃的“东东”，这个“代价”是极其沉重的，可是深刻认识到的人不多、引起重视的更少。“童话大王”郑渊洁算一个，他让自己的儿子

4、在家读书，顺利培养成材，他把“学校劣质教育”当作“机会成本”给丢弃了。央视“时空调查”一项调查发现，有29.7%的非英语专业的大学生，把在校期间大部分时间都花在了英语学习上；“英语霸权”当然很潇洒，但付出的是一个国家母语文化在年轻一代身上走向衰微的“机会成本”。个人付出的种种“机会成本”累加起来，那对于一个国家来说，损失是何等巨大。去年岁末，有个新闻一度震颤人心：一位大三学生，文字水平差得让当语文老师的父亲蒙羞一则为邻居代写的不足百字的申请书，竟有28个错别字！老爸大怒中叫来儿子“训斥”，儿子则“委屈”地说自己学的是工科，大学里工科生一般不学大学语文，自己以前的语文知识早就忘得一干二净了。许多

5、学生一进大学就开始全身心地去忙英语和计算机考级之类如此这般，付出的机会成本是什么，就可想而知了。因为高考第一门就是语文，所以在进大学之前，我们的孩子还是花了很多的时间来学语文了，但博大的汉语语文，学什么不学什么，也是“获取”与“放弃”的选择，这里头同样有大量“机会成本”的付出，而换来的那些是什么“东东”呢？如果说师生们自己是“庐山中人”，那么，清醒的旁观者是不难看到庐山真面目的。我们不妨来看一道小学老师布置的语文作业：“最繁忙的机场、最小的邮筒、最高深的手艺、最彻底的美容各打一个成语。”拜托，请您试试看，能回答出来几个？“正确答案”是：“最繁忙的机场日理万机；最小的邮筒难以置信；最高深的手艺点

6、石成金；最彻底的美容面目全非。”这就是我们当今要学的“小学语文”！把语文搞得越离奇、越复杂、越枯燥，那么离语文就越远。上世纪前半叶，我国出了不少国学大师，而那个时代大学招生的国文试题，竟是那么简单！比如国立北大、清华、南开1946年度联合招生国文题，全卷仅50余字：（一）作文（文言语体不拘，但须分段，并须加标点）题目：学校与社会。（二）解释下列成语的意义：1.指日可待；2.变本加厉；3.隔岸观火；4.息息相关。可是，我们今天的标准化全国统一语文高考试题，那次不是题型五花八门、总字数多达上万字的？考试当然是一种手段，也可以更狭义地说是一种“工具”，需要改进的主要还不是“考试”两个字本身，而是考试

7、之“内”的内容内涵和考试之“外”的选拔方式。内容内涵应该是丰富多彩的，选拔方式也应该是多渠道多元化的。但我们必须看到，语文不是工具。多年来，我们的语文教学是把语文当成了工具，而且是应试教育的工具。这种技术化、工具化的语文，让人越学越傻、越考越笨，而且弄得一年比一年复杂，让学生、让考生付出的机会成本越来越大。这，就是语文的本末倒置。如今，大陆一些中学在日常语文练习中，也引进了一些台湾地区国文考题的设计形式，学形式是容易的，难的是学理念。语文教学需要美丽，语文考试要有良心；只有这样，语文才能走进学生心里；只有走进学生心里的语文，才有望是付出“机会成本”最小而收获最大的语文，就像雨果所说的：“语言在人的心里，从思想走到良心，又从良心回到思想的时候，那才是心灵的真正胜利。”