1、写作目标l1、能在熟悉文本的基础上，灵活运用素材。l2、能结合自己的生活实际，提炼出自己的观点，写出真情实感。l3、运用联想，再现陶渊明田园生活的情景，注重细节描写。l4、拓展迁移，增加作文的深度。l5、学会从平凡的生活中发现美，培养对生活、对大自然的热爱之情。说一说l提起陶渊明，你最熟悉的关于他的作品是什么？l对你印象最深刻的作品或印象是什么？l他的哪一种品质最能打动你？l你认为他的生活如何？l他在这样的生活中有怎样的收获？找准联系点 灵活运用l1、劳作“晨兴理荒秽，带月荷锄归”l 可提炼观点辛苦并快乐着l2、闲暇“采菊东篱下，悠然见南三”l可提炼观点品味幸福l3、爱好“好读书”“性嗜酒”l
2、可提炼观点乐在其中l4、品质“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”l可提炼观点知足常乐 将特定镜头浓缩成小标题，也是一种独特的立意。l镜头一：“五柳先生”l镜头二：“带月荷锄”l镜头三：“采菊东篱”l镜头四：“不求甚解”l镜头五：“世外桃源”l运用联想，再现情景；调动感官，使描写有声有色。l 例：带月荷锄l 可从以下几方面进行联想：l 陶渊明会是怎样的衣着打扮？l 怎样的月？l 晶莹的露水与碧绿的植物的映衬，可怎样描述？l 陶渊明 会看到怎样的景色？会有怎样的神态？l 他还会想到什么？又会说些什么？l（依据这样的思路描写，将人物在特定场景中的动作、心理活动进行细化和放大）拓展迁移l田园生活在陶渊明笔下有声有色，充满生活情趣，而他亦从中收获了幸福与快乐，他的生活与品质对你有什么启发呢？l你由此还能够想到什么？能否从生活中发现属于自己的微幸福呢？试着写出来。
