1、五年级语文下册课文内容与积累运用专项训练一、 按要求连一连，并完成练习。 1.把作品和对应的作者连一连。草船借箭 西游记 罗贯中 景阳冈 红楼梦 施耐庵猴王出世 水浒传 曹雪芹红楼春趣 三国演义 吴承恩2.读一读，连一连。外甥打灯笼 无（吴）用梁山泊的军师 有言（盐）在先 四月的冰河 照旧（舅）咸菜烧豆腐 开动（冻）了小葱拌豆腐 名（鸣）声在外隔着门缝吹喇叭 一清（青）二白 3.把下列关于年龄的称谓连一连，并完成练习。不惑 一百岁 花甲 六十岁 古稀 四十岁弱冠 七十岁期颐 男子二十岁左右（1） 爸爸今年已经三十九岁，马上步入_之年，而爷爷经常感叹已经六十多岁了，所以爷爷应当已过_之年。（2）
2、 “弱冠”中的“冠”是指_，指代成年。我还能写出两个含“冠”字的成语，如：_、_；世纪老人也可称为_老人。（3） 除此之外，我还知道女子十三四岁被称为_，女子年满十五岁_；人到了三十岁就是_之年。二、把下列古诗句或名言警句补充完整。 1.谁言寸草心，_。 2.君子坦荡荡，_。3.昼出耘田夜绩麻，_。4.敲成玉磬穿林响，_。5._，必自毙。6._，短笛无腔信口吹。7._，不破楼兰终不还。8._，南望王师又一年。9._，漫卷诗书喜欲狂。 10.黄河远上白云间，_。羌笛何须怨杨柳，_。 11.故人西辞黄鹤楼，_。孤帆远影碧空尽，_。 12.绿遍山原白满川，_。乡村四月闲人少，_。 三、按课文内容填空
3、。1.汉字字体的演变过程是_楷书。 2.后来，人们把刻在_上的文字叫作甲骨文，我国学术领域由此多了一门新学科，叫“_”。3._主要在商周时期使用，_是我国最早统一的文字；_成为汉字发展史上的分水岭。4.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“_，_。”又誉其矛曰：“_，_。”或曰：“_，_？” 其人弗能应也。夫_与_，不可_。5.梁国杨氏子九岁，_。孔君平诣其父，父不在，_。为设果，_。孔指以示儿曰：“_。”儿应声答曰：“_。”四、根据课文理解填空。1.祖父的园子选自_（作者）写的_，作者通过对园子里的_等事物的描绘，表达了对祖父的_。2.草船借箭以“_”为主线，按_的顺序进行叙述。先写了草船借箭的_；接
4、着写诸葛亮做_；然后重点写了_；最后写了事情的结果_。3.景阳冈的前两个部分，即_和_，不仅是故事情节发展的需要，而且表现了武松_的性格和_的英雄气概，为写他_做了很好的铺垫。4.军神一文中的“军神”指_，本文写了_，表现了他_。文章对人物主要进行了_、_和_描写。5.“青山处处埋忠骨，_”体现了毛主席_。6.跳水一文的作者是俄国著名作家_。课文既赞扬了哈尔威船长的_，又告诉人们：遇到发展的变化和事物，必须针对变化的情况，_。7.摔跤中的小嘎子是_的儿童小说_中的主人公。从中可以看出小嘎子是个_的孩子。他像一棵挺脱的树中“他”指的是_，这篇课文的作者是_，选自他的作品_。两茎灯草的作者是 _，
5、节选自他的作品_。8.田忌赛马这则历史故事告诉我们_。9.威尼斯的小艇一文的作者是美国著名作家_。通过介绍威尼斯的_、船夫驾驶小艇的_,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。10.牧场之国一文中，介绍了荷兰是_、_、也是_之国。11.杨氏之子选自_,围绕_一句，表现了杨氏之子_。12.手指的作者是_，作者用_的语言，展现了_的手指形象。五、选择题。（填序号） 1.下列故事与主要人物的对应不正确的一项是 （ ）A.单刀赴会张飞 B.七擒孟获诸葛亮 C.大闹天宫孙悟空 2.字谜“一口吃掉牛尾巴”的谜底是 （ ）A.牛 B.告 C.吧 3.刷子李一文的作者是 （ ）A.朱自清 B.丰子恺 C.冯
6、骥才 4.下与“胸有成竹”意思相近的一项是 （ ）A.镇定自若 B.急中生智 C.运筹帷幄 5.诗句“满纸荒唐言，一把辛酸泪”出自名著 （ ）A.水浒传 B.红楼梦 C.西游记 6.闻官军收河南河北的朝代和作者是 （ ）A.唐 杜牧 B.唐 杜甫 C.唐 李白 六、根据语境，填上合适的名言警句或诗句。1.爷爷经常告诉我们，不要做不义之事，正如左传所讲的“_，_，也就是说，坏事做多了，是不会有好结果的。2.论语中所说的“_,_”是君子与小人最本质的区别，也就是说，君子既知道义，呀晓得利。3.有一颗会怜悯别人的善良的心是仁义之人的最高境界！正如孟子中所言“_，_”。4.正义之人，行事必定坦坦荡荡，
7、正如论语中所说“_，_。”5.我们每个人内心都有一根道德标杆，知耻才能守正，正如朱子语类所说：“_，_。”6.爱国是什么？爱国是王昌龄从军行中“_，_”戍边将士的豪情壮志；爱国是陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感中“_，_”的殷切期盼。7.四时田园杂兴（其三十一）中的“_，_”两句诗写出了农人的繁忙与勤劳；乡村四月中也体现农民这一特点的诗句是“_，_”。8.黄鹤楼送孟浩然之广陵中最能表现诗人对朋友哟哟不舍之情的诗句是“_，_”。9.闻官军收河南河北中营造了一幅极速飞驰的画面，表达了诗人迫不及待、归心似箭的心境的诗句是“_，_”。10.母爱伟大而无私，子女却永远无法报答父母的恩情，可以用孟郊的诗句“_，_”来形容。我们努力收集相关的课件、练习、教案及相关文档，只为大家提供便利。想查询更多资料可添加我们微信享更多折扣优惠。
