1、10 松鼠学校 _ 班级 _ 姓名 【学习目标】1.认识个生字。正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”等词语。2.朗读课文，了解松鼠的特点。激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。3.比较鲸的说明方法，明白异同点，并充分感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。4.能用较准确、生动的文字对某一种动物的特点进行说明。【预习导航】一、填空。1课文介绍了松鼠的 、 、 、 、 等 五个方面。松鼠的外貌特征是 ，性格特征是 ，行为特征是 。2松鼠的作者是 国 ，他的主要作品有 。【课堂探究】二、读课文，谈体会。1它们
2、面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。 这段话描写了松鼠的 。体会到作者对它 2它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从窝里跑出来，躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。这句话表现松鼠 。【达标训练】一、写出下列词语的反义词。乖巧（）美丽（）二、一词多义。拥：拥有聚到一起赞成抱1大家不要拥挤，请排队买票。（）2我国拥有丰富的水电资源。（）3她们姐妹俩含着热泪紧紧拥抱着。（）4全国人民衷心拥护中国共产党。（）三、在括号里填上恰当的关联词语。1它们（）有时也捕捉鸟雀，（）不是肉食动物。2（）树被刮得太厉害了，它们（）到地上来。3它们可以带着儿女在里面，（）舒适（）安全四、说说下面这几句话在写法上有什么特点。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。书写 质量 日期：
