五年级语文上册地球信箱第1课时教案教学目的：1认识会写“箱”“邮”“圣”“脊”“梁”“腹”“煤”“迸”“拂”学习4个新词：圣洁脊梁迸发只热2初步感知课文内容3有感情的朗读课文重点难点：学习生字新词有感情的朗读课文教具：字卡教学过程一揭题质疑，导入新课。地球与我们人类关系密切，是我们的家园。我们对地球了解多少？要对地球说些什么心里话？让我们一起学习地球家园。1教师板书课题。2学生读题。3启发质疑：读了课题，你有什么疑问？4教师梳理学生疑问：1）什么是“地球信箱“？2）地球信箱里会有什么信件？3）地球信箱是怎样的信箱？5导入新课：让我们一起阅读课文，找到答案。二初读课文，整体感知。1学生读通全文，读准字音，读懂词语，读通句子。2交流自读情况。1）注意读音：都是后鼻韵母：箱圣梁“脊梁“读为jiliang“仿佛”读为fangfu2）注意自形，比较认读。箱（）梁（）复（）煤（）相（）粱（）腹（）媒（）佛（）进（）拂（）迸（）3）读懂词语圣洁：神圣而纯洁脊梁：脊背迸发：有内而外的突然发生。炙热：极热。3读课文，整体感知课文内容。1）学生有感情的朗读课文，思考：课文主要写的是什么？2）交流汇报：说一说课文的主要内容。三再读课文，质疑问难。1学生阅读课文，提出自己的疑问，在课文上标出来。2交流整理四课堂小结。略
