1、第八单元知识梳理一、字音1易读错的字羞耻(ch)诲人不倦(hu)水浒传(h) 地煞(sh)荡寇志(ku) 栩栩如生(x)某年(mu) 报偿(chn)馈赠(ku) 酵母(jio)磁石(c)2多音字识传奔 卷差 着二、字形1易写错的字岂：下面是“己”，不是“已”。舅：上面是“臼”，不是“白”。葛：下面是“”，不是“匈”。述：半包围里是“术”，不是“木”。衰：中间“口”有一横穿过，不要漏写一横。2形近字三、词语1好词集锦舅父英雄荒唐无限述说辛酸厌烦访问书刊烦琐质朴刊物津津有味一知半解索然无味真情实感呕心沥血浮想联翩牵肠挂肚与众不同心安理得2近义词厌烦讨厌结局结尾烦琐琐碎报偿回报质朴朴实津津有味兴趣盎
2、然3反义词厌烦喜欢生动呆板质朴华丽浅显深奥光荣羞耻苦恼愉快四、运用修辞手法的句子1比如说看了精彩的西游记就会丢下烦琐的封神榜，看了人物栩栩如生的水浒传就不会看索然无味的荡寇志。(对比)2像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。(比喻)五、课文主题1古人谈读书三篇短文向我们介绍了读书的(方法和态度)很重要。2忆读书是一篇叙事散文，作者冰心按时间顺序，回忆自己童年时期的(读书经历)、多年的读书经验、(选书的标准)以及(读书的方法)，表达“读书是我生命中(最大的快乐)”“读书好，多读书，读好书”等感悟。3我的“长生果”是一篇叙事散文，作者以时间为顺序，回忆了少年时代的读书生活，描述了读书类型的变化，表达了(书和人类)之间的关系，以及自己对书籍的(无比喜爱)。六、背诵、默写1背诵古人谈读书。2背诵语文园地中的“日积月累”部分。
