回顾拓展八教学目标1、交流自己对毛主席的了解;结合自己的习作,交流场面描写的收获和运用,交流本学期的语文教学感受。2、朗诵背诵毛主席的诗词。3、阅读成语故事,感受祁黄羊外举不避仇,内举不避亲的宽阔胸怀。课前准备1、课前阅读有关毛追的相关资料。2、准备好本单元的习作练习。课时安排：2 课时教学过程第一课时 交流平台交流平台:交流我眼中的毛泽东一、谈话导人。1通过我们在课内外阅读有关毛泽东主席的文章，我们开一次交流会，题目就是我眼中的毛泽东。2提出交流要求：语言要通顺，材料要详实。二、小组交流。在四人小组内先交流，评出本组的代表。三、全班交流。交流场面描写的收获和运用在小组内读出自己习作中的场面描写，请同学评一评描写得怎样。交流本学期语文教学的感受说说在这学期的语文教学中，你感受最深的是什么?试着填写下面的内容。我最喜欢的课文是 ，因为我从中知道了我最喜欢的人物是 ，因为我从他的身上我印象最深的是 ，因为我还有很多的收获：四、总结第二课时一、日积月累朗读背诵毛主席诗词1.朗读卜算子咏梅，要读得准确、有韵味。2.自由读，小组读，指名读，展示读，配乐读。3.交流毛主席的其他诗词。二、阅读成语故事1.阅读成语故事，说说对祁黄羊的印象。2.交流对大公无私的理解。三、词语盘点1.读读写写。2.读读记记。
