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五年级语文《第五单元字词检测课》教案.doc

五年级语文第五单元字词检测课教案教学目标1.检测本单元字词掌握情况,教给学生识记汉字的方法。2.能认识本单元15个认会字,会写15个必会字,在书写中体会汉字的优美。3.能结合上下文理解生词意思。重难点指导书写“规、骚、勉”三个字读准“汲、侥、溃、怔”四个字理解“侥幸、相辅相成”等词乐学善思办法组际间识字、写字、PK赛(对抗组互批,奖励获胜组)教学流程1.组长检查本组同学预习情况。2.小组内交流字、词预习情况。3.组长汇报本组同学预习情况及字词方面存在的问题(对问题老师写在黑板上)4.师出示字词检测题A、认读口头组词:租秧汲侥咽竭擂溃窜迫1.(指读、轮读、齐读)辕辙盾怔狈2.小组内交流“侥辕辙竭”四个字的识记方法。3.全班汇报B、注音:汲侥窜怔溃C、读记生字,口头组词,师板书词语(指读、互读、齐读)旱规萎篇某牢骚执勉售宣稳交流汇报“骚、勉”两个字的识记方法。D、多音字注音组词:咽强模埋三、听写:(对抗组互批)租用插秧规律枯萎汲取某人牢骚固执勉强稳定四、处理各组预习中不理解的词语(可结合上下文理解或小组讨论交流)重点理解:“侥幸、相辅相成、依赖”这三个词语意思。并试着让学生口头造句。五、师小结六、个性设计:对检测中的错字进行二次讲解再次检测。

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