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2016-2017学年高中物理鲁科版必修1学业分层测评7 重力与重心 WORD版含解析.doc

1、学业分层测评(七)(建议用时:45分钟)学业达标1下述关于力的说法中正确的是()A力是物体对物体的作用B只有直接接触的物体间才有力的作用C力可以离开物体而独立存在D力的大小相同,产生的效果一定相同【解析】由力的特性知,力是物体与物体间的相互作用,力不能离开物体而单独存在,力不仅产生于相互接触的物体间,而且不相互接触的物体间仍可存在力的作用,且力的作用效果由大小、方向、作用点共同决定,故A正确,B、C、D均错误【答案】A2下列说法中正确的是()A拳击比赛时,甲打乙一拳,乙感到痛,而甲未感到痛,说明甲对乙施加了力,而乙未对甲施加力B“风吹草动”,草受到了力,但没有施力物体,说明没有施力物体的力也是

2、存在的C磁铁吸引铁钉时,磁铁不需要与铁钉接触,说明力可以脱离物体而存在D网球运动员用力击球,网球受力飞出后,网球受力的施力物体不再是人【解析】甲对乙施力的同时,乙对甲也施力,但甲的“拳头”比乙“被打的部位”如肚子、胸部更能承受打击,所以乙感到痛而甲未感到痛,A错误;“风吹草动”的施力物体是空气,B错误;力不可以离开物体而存在,磁铁对铁钉的作用是通过磁铁周围的磁场产生的,磁场离不开磁铁,磁场是一种特殊的物质,C错误;网球飞出后受重力和阻力,施力物体是地球和空气,而不再是人,D正确【答案】D3如图414所示是小车所受外力的图示,所选标度都相同,则对于小车的运动,作用效果相同的是()图414AF1和

3、F2BF1和F4CF1和F3、F4 D都不相同【解析】判断力的作用效果是否相同,应从力的三要素即大小、方向和作用点去考虑,力的三要素相同则作用效果相同,B正确【答案】B4(多选)关于重力,下列说法正确的是() 【导学号:79750052】A重力的方向总是和支持重物的支持面垂直B重力的大小可以用弹簧测力计或天平直接测出C质量大的物体所受重力可能比质量小的物体所受重力小D物体对悬绳的拉力或对支持面的压力的大小可以不等于重力【解析】重力的方向总是竖直向下的,不一定和支持面垂直,A错误;弹簧测力计可以直接测物体的重力,天平直接测的是物体的质量而不是物体的重力,B错误;由公式Gmg可知,重力大小由质量m

4、和重力加速度g值共同决定,由于在不同的地理位置g值不同,有可能质量大的物体所受重力反而小,C正确;只有当物体处于静止状态时,物体对该竖直悬绳的拉力大小才等于物体的重力,当物体摆动起来时物体对该悬绳的拉力大小不等于物体的重力把物体静置于一水平支持面上,物体对该水平支持面的压力大小等于物体的重力,若物体静止于斜面上,则物体对该支持面的压力大小不等于物体的重力,D正确【答案】CD5下列关于物体重心和重力的说法中正确的是 ()A重心就是物体上最重的部分B形状规则的物体的重心一定在物体的几何中心C重力的方向与接触面垂直D重力是由于地球对物体的吸引而产生的【解析】重心不一定在物体上,当然也不一定是物体上最

5、重的部分,A错误;形状规则的物体的重心不一定在物体的几何中心,还与其质量分布有关,B错误;重力的方向与水平面垂直,与接触面不一定垂直,C错误;重力是由于地球对物体的吸引而产生的,D正确【答案】D6(多选)关于重心与稳定之间的关系,下列说法正确的是 ()A高大的建筑物通常上小下大,目的是增大稳定程度B重心越高,越稳定C重心越低,越稳定D如果让一块砖翻倒,应该使重力的作用线落到它的支持面外才可,否则,不能翻倒【解析】物体的稳定程度与重心的高低有关,重心越低,越稳定,比如“不倒翁”高大的建筑物通常建造成上小下大,目的是降低重心,从而增大稳定程度物体翻倒的条件是重力的作用线必须落在它的支持面外故选项A

6、、C、D正确【答案】ACD7下面关于重心位置的说法正确的是() 【导学号:79750053】A汽车上的货物卸下后,汽车的重心位置降低了B物体在斜面上下滑时,物体的重心相对该物体降低了C对于形状规则的物体,重心一定在物体的几何中心D对于重力一定的物体,无论其形状如何变化,其重心位置不变【解析】重心位置随质量分布的变化而变化,选项A正确;运动物体的重心相对自身位置不变,选项B错误;质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心,选项C错误;物体的形状改变,质量分布改变,重心位置也要发生变化,选项D错误【答案】A8如图415所示,已知各物体的质量都相等且都处于静止状态,试在图上分别画出它们所受重力的

7、示意图图415【解析】重力的方向竖直向下,重力的作用点位于物体的重心上,质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心上重力的示意图如图所示【答案】如图所示 能力提升9(多选)弹簧测力计竖直悬挂一个静止的小球,下列说法正确的是()A小球对弹簧测力计的拉力就是小球的重力B弹簧测力计对小球的拉力大小等于小球的重力大小C小球所受重力的施力物体是弹簧测力计D小球所受重力的施力物体是地球【解析】A中重力是地球对小球的作用力,而拉力是小球对弹簧测力计的作用力,这两个力不是同一个力,故A错;由二力平衡条件可知,弹簧测力计对小球的拉力与小球所受重力的大小相等,方向相反,B正确;重力是由于地球的吸引产生的,所以

8、小球所受重力的施力物体是地球,故C错,D正确【答案】BD图41610如图416所示,一个空心均匀球壳里面注满水,球的正下方有一个小孔,在水由小孔慢慢流出的过程中,空心球壳和水的共同重心将会 () 【导学号:79750054】A一直下降B一直上升C先升高后降低D先降低后升高【解析】考查对重心的理解,关键是明确物体的重心与质量分布有关当注满水时,球壳和水的重心均在球心,故它们共同的重心在球心随着水的流出,球壳的重心虽然仍在球心,但水的重心逐渐下降,开始一段时间内,球壳内剩余的水较多,随着水的重心的下降,球壳和水共同的重心也下降;后来一段时间内,球壳内剩余的水较少,随着水的重心的下降,球壳和水共同的

9、重心却升高;最后,水流完时,重心又回到球心故球壳和水的共同重心先降低后升高,D选项正确【答案】D11(2016南昌期末)物体A对物体B的压力是20 N,如图417所示,试画出这个力的图示图417【解析】选取4 mm长的线段表示5 N的力从力的作用点O沿竖直方向画一条线段,线段的长度取4倍的标度,即取16 mm长,并在线段上加上刻度在线段端点加上箭头,表示力的方向,如图所示12一个质量为60 kg的人,在地球上重为588 N,在月球上重为98 N该人做摸高运动时,在地球上的高度为0.5 m那么,在月球上触摸高度为多少?【解析】人在地球和月球上的质量相等,由Gmg得,地球表面的自由落体加速度g m/s2月球表面的自由落体加速度g m/s2设人在地球上触摸高度为h,在月球上触摸高度为h,由v2v2ax得2gh2gh,即解得hh3.0 m.【答案】3.0 m

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