1、思辨性阅读与表达关注社会本单元课文属“思辨性阅读与表达关注社会”学习任务群，旨在引导学生学习思辨性阅读和表达，发展实证、推理、批判与发现的能力，增强思维的逻辑性和深刻性，认清事物的本质，辨别是非、善恶、美丑，提高理性思维水平。学习本单元，我们需要关注社会、关注我们身边发生的事情，提高对人和社会的认识；培养敏锐的观察能力、深刻的分析能力和强烈的社会责任感；学习对社会的种种现象进行思考，提出自己的看法，学习议论文写作。时评两篇车队与红灯“红灯停，绿灯行”，这是交通规则，这体现了在法律与规则面前人人平等。北京对“两会”车队与社会车辆一视同仁，谁遇红灯谁让道，事情虽小意义深远，体现的是交通法规面前无特
2、权。人民代表、政协委员是代表人民行使权力、参政议政的，这样做只会使他们的平等意识、民主意识更强，与群众的血肉联系更加紧密，从而更好地行使好人民赋予他们的权力。时评两篇月饼消费要讲文明近年来，随着人们生活水平的提高，一些商家在传统节日上大做文章，利用民俗节日这个载体，追求高额利润。月饼作为中秋的代表性节令食品，被商家附加了太多的新内容。给月饼穿金戴银，附加上种种“文化”包装，甚至生产出一些价值连城的“腐败月饼”，这都是一些不正常、不文明的现象。论“雅而不高”文明是一个社会进步的重要标志，反映了一个民族、一个国家的素质水平。近年来，我国的国际地位不断提高，影响越来越大，人们的素质也随之有所提高。但是，总有一些不文明现象存在着。自选超市明示不许品尝而有人偏下手抓，封闭式空调车上抽烟或摆弄臭脚，住公寓楼在楼内大吼大叫，出行坐车一路车笛长啸针对这些不文明现象，我们应该如何看待？又应该如何解决呢？呼唤生命教育生命是一条亘古长流的河，生命又是一首古老而年轻的歌。古往今来，无数人用心灵和智慧来诠释生命，解读生命。贝多芬的命运交响曲这首经典曲子是他在完全丧失听力的情况下创作的。面对不幸，贝多芬扼住了命运的咽喉，谱写了音乐史上光辉的乐章，也奏响了生命的最强音。面对挫折，有人扼住了命运的咽喉，有人却选择结束生命。这种现象不只见于中国，在国外也常见。在这种氛围下，我们要呼唤生命教育，尊重和珍惜生命。
