ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:4 ,大小:195KB ,
资源ID:204887      下载积分:2 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-204887-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(《优选整合》人教版高中政治必修四 1-2关于世界观的学说 教案 .doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

《优选整合》人教版高中政治必修四 1-2关于世界观的学说 教案 .doc

1、12关于世界观的学说教案班级高二科目政治上课时间 执教者高二政治老师 课题关于世界观的学说教学目标来源:学#科#网Z#X#X#K知识目标(1)哲学的含义;世界观和方法论的含义;哲学与世界观的关系;哲学与方法论的关系;哲学与具体科学知识的关系能力目标来源:学科网ZXXK(1)通过世界观知识的学习,提高学生的思维层次,锻炼学生的思维能力;(2)通过对哲学与世界观、方法论、具体知识三对关系的分析,培养辩证思维能力;(3)通过对身边生活事例、哲理故事、哲学家观点的体悟,培养分析问题的能力; 情感态度与价值观目标(1)通过世界观与方法论关系的学习,让学生体会到树立科学世界观的重要性;(2)通过哲学与具体

2、科学知识关系的学习,懂得哲学的指导意义,从而使学生热爱哲学,喜欢哲学,自觉树立科学的世界观。教学重难点哲学的含义;世界观与方法论的关系;哲学与具体科学的关系教学过程导入新课: 哲学的本义是什么?哲学是一门什么样的学问?(学生回答)来源:Z.xx.k.Com、哲学是系统化理论化的世界观来源:学科网1. 世界观的含义指导学生阅读教材,了解世界观的含义。思维点拨: “整个世界”包括自然界、人类社会和思维三个部分。世界观是对整个世界的看法,不是对世界某一部分的看法。世界观是人们对世界的“总的看法”和“根本观点”,而不是对某一事物的具体的看法。展示“人们对整个世界的各种看法”,进一步理解什么是世界观。来

3、源:学科网引思:同学们是否都有世界观呢?你们对世界的看法是否和上述看法完全一样?(学生回答)思维点拨:世界观人人都有(有科学和非科学);是自发的,朴素零散的,缺乏理论论证;研究的对象是关于整个世界最普遍,最一般的问题(不是具体的,个别的).2. 世界观和哲学引思:人人都有世界观,那么是否人人都是哲学家呢?(学生回答)指导学生阅读教材,引导其思考世界观和哲学的关系。思维点拨: 世界观哲学区别含义人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点来源:学,科,网Z,X,X,K哲学是系统化理论化的世界观 来源:学,科,网Z,X,X,K特点零散、自发形成的 自觉形成、系统化、理论化存在人人都有 不是人

4、人都有 联系A.对象都是整个世界以及人与世界关系; B.哲学是关于世界观的学说,是系统化理论化的世界观 注意都有科学、非科学之分3. 世界观和方法论课堂探究:老太太的世界观思维点拨:方法论是人们用世界观作指导去认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。(1)有什么样的世界观,就有什么样的方法论。世界观决定方法论,方法论体现世界观。 (2)哲学是世界观和方法论的统一。(课件展示世界观、方法论、哲学的关系示意图)觉悟提升:启发学生要加强世界观的改造,自觉树立科学的世界观。二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结1. 世界 自然界 自然科学知识 人类社会 社会科学知识 人的思维 思维科学知识引导学

5、生分析当天的课程表,并将各科课程分类。2. 哲学是对具体科学知识的概括和总结课堂探究: 自然科学:各个高速运行的星体之间有着密切联系社会科学:世界上各国之间在经济方面有密切联系思维科学:感性认识和理性认识是有联系的哲学:万事万物是普遍联系的思维点拨:引导学生理解哲学与具体科学的区别:具体科学(个性)哲学(共性)研究对象某一领域整个世界揭示规律某一领域的特殊规律世界最普遍的规律课堂探究:恩格斯的上述论断说明了什么哲学道理?如何理解哲学与具体科学的关系?具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学与具体科学既有区别,又有联系。引思:哲学离不开具体科学,那么具体科学是否需要哲学呢?(课

6、件展示牛顿与神学)思维点拨:哲学能为具体科学提供世界观和方法论的指导。科学家的研究工作都是自觉、不自觉地在某种世界观的指导下进行的。晚年的牛顿由于相信上帝,错误的世界观使他的研究工作陷入混乱,导致失败。课题小结:掌握三个概念:世界观、方法论、哲学;理解三对关系:哲学与世界观的关系、世界观与方法论的关系、哲学与具体科学的关系。哲学的概念:(学生总结) 1、从字义看:哲学是给人智慧、使人聪明的学问。 2、从与世界观的关系看:哲学是关于世界观的学问,是系统化理论化的世界观。3、从与方法论的关系看:哲学既是世界观,又是方法论,是世界观和方法论的统一。 4、从与具体科学知识的关系看:哲学是对具 体知识的概括和总结。(一般与个别、共性与个性的关系)(板书设计)一、 哲学是系统化理论化的世界观(1)世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点(2)自发的世界观与系统化理论化的世界观既有联系,又有区别(3)哲学是世界观和方法论的统一二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结(1)哲学与具体科学的区别(2)哲学与具体科学的联系来源:学科网

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3