1、五年级暑假拓展语文答案1 草 原1.略2. shù b è mn hào lè dào sàn3.疾: ;望: .4.老舍 见 闻 感 蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳5.(一)使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗.总分 平地 小丘 羊群 一碧千里,并不茫茫A CA B C拟人 借助人或事物进一步抒发作者的感受 补写略(二)蒙古同胞到几十里外迎接远客 热情好客体会到迎客时速度快,心情急.略6.略2* 丝 绸 之 路1.2.3.5.略4.实际
2、看到的事物:望着这座群雕;联想的内容:仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象,仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声.略3 白 杨1.略2. ;3. 分辨 分辩 分辩 分辨.4.略窗外闪过身影.略5. 不知道爸爸妈妈在新疆做什么工作;不知道将来要他们做什么;不知道新疆是个怎样的地方.略略A B CC略4* 把铁路修到拉萨去1.略2. án l hùn wi,é xiè suì chá zàn3.格尔木 昆仑山 青藏高原 拉萨;4905 1338 不到平原的一半 2019年10月18日 2019年10月
3、19日.4.略5 古诗词三首1.略2. C3. 4略5. 天门中断/楚江开碧水/东流至此回/两岸青山相对/出孤帆一片/日边来6.略6 冬阳·童年·骆驼队1.略2. jué jiáo jì huo3.R rón 虫 10 ;X xiè 卩 7 ;M mò 氵 10 .4. 这是一个孩子真实的想法,孩子好奇的表情跃然纸上,孩子天真的神态展露无遗.骆驼系铃铛,父亲认为,是为了让狼听见不敢侵犯;女儿认为,是拉骆驼的人为了增加一些行路的情趣.自己独特的见解略.表达了作者对童年生活的眷恋.我是多
4、么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!这里既有对时光流逝,物是人非的感叹,又清晰地传达出作者对童年的眷恋,童年的那段日子将永留在她的记忆中,让她怀念不已,让她回味不已.林含英;根据这段话,可以推测出城南旧事会写包括骆驼队在内的北京城南的景色和人物.5.略7* 祖父的园子1.略2. ×√√3. 睡醒 逛 说话 AB.8 童年的发现1.2.3.略4.;5.万分惊讶;格外高兴;困窘和羞愧.6.略7.三个相互联系的阶段:先是梦中飞行;由梦中飞行引出了为什么会梦中飞行及老师对此所做的解释;由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想.主要原因:第
5、一,敢于提问;第二,反复思考;第三,大胆想象.这句话讲出了科学事业发展过程中的真实情况在探求真理时,人们所遇到的压力和面对的困难,阿基米德,哥白尼等都有过这样的遭遇.略9* 儿童诗两首1.2.略3. 街头读水浒传专注;溪边钓鱼快乐;江上戏水调皮.4.略D B C A5.略10 杨 氏 之 子1.略2. yìn dá ;wèi3. 梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠;孔/指以示儿/曰;未闻/孔雀/是夫子家/禽.4.这些词都是表示人称的词,这些词语在文言文中颇多,弄清它们指代的是谁,是理解文言文的关键.5.略为设果;应声答曰;未闻孔雀是夫子家禽.孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的孔姓想到了孔雀;最妙的是,他没有生硬地直接说孔雀是夫子家禽,而是采用了否定的方式,说未闻孔雀是夫子家禽,婉转对答,既表现了应有的礼貌,又表达了既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果这个意思,使孔君平无言以对.6.年方九岁;玩耍;说;月亮;明亮;这个姓徐的孩子;不对;比如说;瞳仁.人眼 瞳仁;思维敏捷,聪明可爱的孩子.11 晏 子 使 楚1.略2.chén wéi dài j
