1、导入资料自学层次小结字词作业六年级语文上新课标江苏同学们会剪纸吗？在过一些节日的时候你看到过你家人谁做剪纸了？下面请同学们欣赏这些剪纸。返回剪纸 又称刻纸，中国汉族最古老的民间艺术之一。剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。以纸为加工对象，以剪刀(或刻刀)为工具进行创作的艺术。剪纸在民间流传极广，历史也很悠久。新疆曾出土了距今一千五百余年的剪纸作品（对马团花、对猴团花）。在后来也可通过染缬、华胜、吉州窑和定窑的装饰图案、皮影、蓝印花布、小品刺绣、绘画作品中见其略影。作为汉族传统民间艺术的一种在民俗活动中占有重要位置。南宋已出现了专业民间剪纸艺人。民间剪纸往往通过谐音、象征、
2、寓意等手法提炼、概括自然形态，构成美丽的图案。返回1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会生字，两条绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3.凭借具体的语言材料感受姥姥的心灵手巧、勤劳善良和对“我”浓浓的亲情，感悟作者字里行间流露的对姥姥的深情思念。返回zhishch左邻右舍有求必应数九隆冬差点儿刁难择菜撩起谁来读一读？1.心灵手巧、广结善缘、啧啧赞叹、身心入境、熟能生巧谁来理解 2.无所不能、喜鹊登枝、形象生动、无可挑剔、清清爽爽（描写姥姥的词语）（描写剪纸的词语）tnzhdioq屯猪刁岂谁来写一写jiknshung稼啃爽谁来写一写驮tu屯猪刁岂稼驮啃爽返回剪纸是一种民间艺术形式，
3、是我国非常有特色的艺术形式,在生活中广泛使用。1.看课题,对于“剪纸”你了解多少？2.第二自然段中有一句话概括了剪纸艺术的表现内容，你能找出来吗？人物、动物、植物、器物，无所不能。课文中也有一些句子描写了剪纸，浏览课文，你能画出这些句子吗？我们读一读。（学生交流）一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我抢过来看了，是一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。我总是缠着姥姥剪兔子和老牛总是在干活儿。其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着是一片开阔的草地。返回作者笑源的童年是在姥姥的呵护下成长起来的,剪纸给作者带来了无限的童年乐趣。长大以后,笑源外出学习工作,和姥姥相聚很少。姥姥去世了,笑源每逢去给姥姥扫墓,便会回忆起童年和姥姥在一起的快乐童年,深有感触地写下了这篇文章。听了老师的介绍，你觉得作者用“姥姥的剪纸”做题目，是在写剪纸呢？还是在写姥姥这个人呢？返回
