1、12 姥姥的剪纸苏教版小学语文六年级上册姥姥的剪纸了。姥姥的剪纸住了我。神拴姥姥的剪纸 神 了。快速浏览课文1-6自然段，圈画字词句，写好批注大平原托着的小屯里，的窗子上，贴着姥姥心灵手巧的劳作。左邻右舍都一把的剪刀，一张的彩纸，在姥姥的手里，便了，人物、动物、植物、器物，。普普通通普普通通翻来折去要什么就有什么无所不能你姥姥神了，剪猫猫，剪虎虎，剪只母鸡下蛋，剪只公鸡打鸣。像像能能你姥姥神了，剪像，剪_像，剪能，剪能。我是个出名的，经常变着花样姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可。我服了，可还：
2、“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！”调皮蛋刁难挑剔耍赖姥姥的剪纸 神 了。“熟能生巧，总剪，手都有头了。”准：（1）允许（2）依照（3）法则（4）把握准数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。一头老牛和一只小兔子在草地上啃食青草。蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡觉的兔子；拉车的老牛，耕地的老牛兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。一头老牛，一只的小兔子，它们的是一片。定定地站着 出神地望着欢蹦着远去开阔的草地联结事实上，我
3、不管走多远，走多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。真 想听那悦耳至极的剪纸声,想起月光下的姥姥,还是那月光下的话语,还是那慈祥的面容,还是那恬静的微笑。真想，再一次回到姥姥的身边，怀念姥姥亲切的话语，怀念姥姥勤劳的身影，怀念姥姥剪纸的刷刷声好想，一切都回到从前，好想，再回到姥姥的身边。听那悦耳至极的剪纸声,想起月光下的姥姥,还是那_,还是那_,还是那_。真想，再一次回到姥姥的身边，怀念_，怀念_，怀念_好想，一切都回到从前，好想，再回到姥姥的身边。播放暂停停止作业：1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后两个自然段。2.课后推荐阅读朱自清的背影。
